【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《学校课后服务工作参考标准》，欢迎阅读！
课后服务工作参考标准
A级指标 B级指标 具体内容
1.学校把课后服务工作纳入整体工作规
学校重视 划，制定实施方案，统筹组织实施，每学
期都有课后服务工作计划、总结。 2.学校成立课后服务工作领导小组和工作
组织机构
组织机构 小组，有相关部门和人员负责课后服务工
与
作。
制度建设
3.学校建立健全课后服务申报审批制度、
制度建设
志愿服务制度、安全管理制度、检查考核制度等相关制度和保障机制，形成书面的制度文件，做到有规可依、有章可循。 4.有满足学生需求的德育、艺术、体育、
场所环境
科技、实践等类别的室内或室外活动场所。 5.学校提供满足学生学习和活动需求的设
设施设备
施设备。
场所建设
6.学校安全管理到位，学校、教师、家长、学生责任分工明确，有突发事件安全预案
安全保障
或预警机制。
7.学校活动场地、设施、器材的安全性高，经常检修，有必要的安全警示标志，无学
生意外伤害事件发生。
8.开设符合学生年龄特点的、适合学生身
课程开设
心发展的多样化活动育人课程。
课程建设
9.积极挖掘、充分利用和有效整合校内外
课程资源
优质课程资源。
经费保障
10.课后服务项目保障经费规范使用。 11.坚持方便家长和学生的原则，课后时间原则上为工作日放学后，一般情况下上午上课时间不早于8：00,下午放学时间冬季
时间安排 为17：30,其他季节为18：00。学生在校
组织实施
午餐的学校要开展“午间课后服务”，最大限度地为家长提供便利，中午到校时间
一般不晚于13：30。
12.学校没有集体补课或举办各种兴趣班、
规范办学 乱收费等违规办学行为发生；日常课后服
务工作情况有详细记录。
13.学校和教师对课后服务工作认识正确、
积极支持。
满意
活动效果
度
成长；家长、学生对课后服务知晓率达
100%，满意度达90%以上。
14.课后服务促进了学生的特长发展、健康
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f74abdf483eb6294dd88d0d233d4b14e85243ed1.html
2023-01-07
