人教版小学语文一年级上册学习课文

2022-03-25 09:44:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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二、学习课文

1、想知道今天都有哪些动物参加比赛吗? 现在,我们隆重请出参赛的选手──(课件:在音乐、掌声中逐个跳出猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀六种小动物,同时出示动物名称和拼音)

逐一出示图片,你认出谁就大声说出它的名字吧。(相机贴小动物图片)

2、你们说得真好!一个都没有说错!你能这样说吗:“今天来参加比尾巴大赛的动物有……”(句式训练)指答

3、这些动物可顽皮了,他们就跑到一边去准备了,你们还认识他们的名字吗?课件出示动物名称,先指读,再齐读。

4、哦,音节宝宝也忍不住跑到后台去看了,这样你还能认识吗?(只留动物名称)开火车读。真不错!我很佩服大家的记性!

5、出示“鸭”:读三遍,这个字是什么偏旁?生答,鸟字旁,这是今天咱们新学的偏旁,读三遍,说说还有哪个字也是这个偏旁?生答。鼓励学生在生活中识字。

6、小朋友们真棒,认识了这么多动物,我们不仅要叫出它们的名字,还要会写才行呢!写之前,我们先来读读下面这首小儿歌:播放微课:“公”字的写法 ①出示“公”公鸡的公字怎么记?总结识字方法。

②“公”字的偏旁?就是上面的“八”, 师介绍“八”字头,读三遍 (出示生字八和人)请生仔细观察,说出两字的区别,并检测。

③(生字“公”)怎么写呢,请生看微课说笔顺后,学习新笔画“∠”,教师范写,边写边口述占位及笔画要领,

④生练写,强调双姿

⑤写好后请学生为其组词并练说句子。

7、比赛开始了,让我们来看看有哪些比赛项目(课件出示6个问句),赶快读一读。 8、跟老师读一遍,好吗?

9、①有几个生字宝宝藏在这里,谁会读?(反色显示:短)指读:duǎn 短,领读大家读三遍师:小朋友找找看,这里有个和短的意思相反的词,是哪个?指答:长 ②师:(反色显示:把)念:bǎ 把

师:看看怎么记住这个“把”字呢? 生答,及时总结识字方法。 ③大屏反色出示“扁”:先读准字音,再利用“房”换部件,总结好方法。 ④反色显示 “最 ” : 先读准字音,再利用加一加的方法记字。并加以运用:你能说说吗?我们班的小朋友最。生答。

10、师:仔细观察一下,这6句话后面都有一个长得像小耳朵的符号,是什么号?生答:问号。小朋友们的眼睛真雪亮,这么快就发现了这个小秘密。他们的末尾都有问号,所以这3句话都是问句。你们平时问过问题吗,怎么问的?比如:问字不知道怎么写,你会怎么问老师,怎么问同学?

刚才他们在问的时候,末尾的语调都比较高,语气上扬。你能用刚才问的语气读读这几句话吗?指读,范读,小组赛读。 (课间休息:律动)

11、刚才我们读书的时候,比赛结果出来了,同学们一起来公布下好吗,大屏出示全文: ①自由读。并指答,随答完成板书。 ②一起读。师指导读最后一句。范读,跟读 ③女生问,男生答。 ④小组对读。 ⑤换组读背

⑥小朋友,像刚才那样加上动作读课文一定更有趣,试试吧, ⑦同桌,一个读问句,一个读答案。同桌展示读

⑧看小朋友们读得这么起劲,老师也忍不住想参加了,师生对读。