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歌曲复习表演课----举杯祝福
课型:复习、综合课
授课时间:XX年10月27日上午第二节 教具:钢琴音响录音设备 教学目标:
1、知识与技能:通过复习学过的歌曲,让学生巩固对学过的歌曲相关知识的掌握,加深对作品
的理解。通过歌表演活动,培养学生演唱技能。
2、过程与方法:
3、情感态度与价值观:培养学生的自信心,通过音乐的表达,树立乐观向上的生活态度教学重
难点及解决办法:歌曲的音准教法设计及学法指导:板书设计:
复习表演课
1、复习学过的歌曲
(1)《举杯祝福》主题:歌曲《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌,原名为《一杯酒》。曲式结构为一段体,E羽调式。全曲由四个方整的乐句组成,每个乐句四小节。歌曲在
节奏上活泼而欢快,具有舞蹈性;在旋律上,除个别地方作了五度大跳和三度小跳外,几乎全是级进,并大量地运用了同音反复,使整个歌曲既欢快热情,又优美流畅,充分表现了乌孜别克族人民对繁荣的祖国和美好生活的衷心祝福。 教学过程: 课堂教学设计 学生活动 教学反思 一、组织教学
集中学生注意力,进行音乐课堂礼式,了解学生出缺席情况 二、直接导入复习课,介绍本节课需要学习的内容 三、授课过程
(-)复习歌曲《举杯祝福》
1、歌曲演唱过程中出现的音准和节奏等知识性错误纠正 2、音乐符号认识
连音线装饰音:前倚音
歌曲表达的青少年怎样的思想感情?
3、歌曲曲谱视唱
注意:节奏音准纠正 (二)跟伴奏复习
背常曲谱师生接龙
4o学习节奏型XXXXX反复拍击为歌曲伴奏 1、教师播放歌曲伴奏录音。
2、依次进行复习。对出现的问题进行纠正
(三)上台练习。
要求:上下场动作快而轻排练队形加表演
(四)复习了一首曾经的流行歌曲:一个真实的故事 四、结语:
本课主要复习了的歌曲《举杯祝福》,并且进行了演唱的实践,同学们的勇气十足,表现的非常勇敢,但说实话进步是有的,但离舞台的要求还是有点远,人生的大舞台上我们已经跨越了
关键的一步,相信我们继续努力,取得成绩。]
教学后记:对学生的要求由易到难,遵循了循序渐进的原则,培养了学生的自信心。课外歌曲的融合,调动起了学生的积极性。上台表演的环节,使学生的心理素质得到了锻炼,有利于学生表现力得到提高。
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