小学一年级语文课文《所见》原文及知识点

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学一年级语文课文《所见》原文及知识点》，欢迎阅读！



小学一年级语文课文《所见》原文及知识点

【原文】

所见（清代袁枚）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，突然闭口立。 【学问点】 解释：

⑴牧童：指放牛的孩子。

⑵振：振荡。说明牧童的歌声响亮。 ⑶林樾：指道旁成阴的树。 ⑷欲：想要。 ⑸捕：捉。 ⑹鸣：叫。 译文：

牧童骑在黄牛背上，响亮的歌声在林中回荡。

突然想要捕获树上鸣叫的知了，就立刻停顿唱歌，一声不响地站立在树旁。 简介：




袁枚（1716-1797）清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园仆人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。 创作背景：

袁枚喜爱生活，辞官后侨居江宁，“小住仓山畔，悠悠三十年”（《松下作》），其主见抒写性情，所写多为士大夫的闲情逸致，空灵流利，新颖眩目。此诗也即是诗人在生活中观察一个牧童骑着牛、唱着歌，突然听到蝉的叫声后停住歌声预备捕获蝉的这一幕场景后，诗兴大发而创作。 赏析：

野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么快乐事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。突然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝视着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！这情景，全被人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放纵；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活敏捷现。至于下一步的动静，小牧童怎样

本文来源：https://www.wddqxz.cn/f70b1116f22d2af90242a8956bec0975f565a45f.html