幼儿园毕业手工学士服教案

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幼儿园毕业手工学士服教案

教学目标：

1、根据废旧材料的特点，手工制作毕业学士服。 2、知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 教学准备：

1、各种废旧材料，如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子、胶水、双面胶、订书机。

2、请家长与幼儿一起观察各种学士服的样子，积累一定的生活经验。

3、教师事先用废旧材料制作的学士服样品2至3件让3位幼儿穿在身上。

4、时装表演的音乐磁带、录音机。 教学过程：

1、谈话引起幼儿兴趣。

教师：“今天我们一起来欣赏小明星时装队的小朋友为我们带来的精彩的学士服时装表演。”

2、引导幼儿仔细观察学士服的样式、装饰方法。

（1）教师：“他们最外面的衣服用什么做的？这几件衣服一模一样吗？哪儿不一样？还有哪些不一样的地方？”教师引导幼儿从学士


服的样式、袖子、做法等地方仔细观察。

（2）探索装饰方法。教师：这些学士服漂亮吗？怎样才能使它更漂亮？以魔术的方式把学士服表得更漂亮。教师：“他们是怎样装饰的？”

3、开拓幼儿思维，探索学士服的制作方法。

以故事的情节引入主题：“森林里的小动物们要举行毕业时装表演大会，小动物们想请我们去参加。我们就来当回小小学士服设计教师，为自己设计一套学士服，你们想为自己设计一套什么样的学士服？”。

教师：拿到一个塑料袋怎样才能把它变成学士服呢？把你的想法告诉你的同桌和好朋友。

教师：“先要怎么样？”教师示范。 教师：“然后呢？”

4、幼儿制作学士服，教师适时指导。

幼儿自由分组选择制作方法。教师鼓励幼儿大胆设计并动手制作。教师：想想怎么做就怎么做，做的不要和别的小朋友一样，看谁的想法最新颖，谁就是我们班的设计大师哦！

5、幼儿穿上学士服，自由评价。

教师：你做得是什么学士服？你觉得自己设计的学士服什么地方最好看？为什么呢？讲讲大家听一听？“你最喜欢谁的学士服？为什么？”鼓励幼儿大胆想象并发表自己的见解。

6、教师幼共同进行学士服时装表演。

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