拼音片段教学

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课前：孩子们，准备上课。生：准备上课。

1、师：小朋友，你们看，清晨，小动物们都出来做运动了，太阳也升起来了，可是单韵母们还在家里呢！我们一起把它们喊出来，好不好？（齐读） 2、我们和单韵母一起来做做口腔体操吧，预备起——

张大嘴巴aaa，嘴巴圆圆ooo。嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，像吹笛子ǖǖǖ

师：真好，小朋友们发音很准确！

3、这六个单韵母最喜欢交朋友，常常两个两个的在一起，你们看——点击，这就是我们学过的六个——复韵母。来，我们跟他们打声招呼（生齐读。）

4、谁还记得复韵母发音的小窍门？（发音时口形要从前一个音快速地滑向后一个音。）ai是怎样发音的？

生１：从a快速地滑向i，就是ai。（说得真好，乐学币奖励给你。） 师：你的口形滑动得非常标准！ei呢？ 生２：从e快速地滑向i，就是ei。 师：ui是怎么发出来的？

生３：从u快速地滑向i，就是ui。

师：我们一起来说说后面三个的发音。从（）快速地滑向（），就是（）。 齐读一遍。

5、读得真好，今天，老师还给大家带来了一位拼音朋友。你们看，（出示卡片：ie）谁来读一读？

生１：ie

师：还有谁想读？ 生２：ie

6、师：他们俩都读“ie”，那他们的发音准不准呢？我们请书上的插图来帮忙看一看。（出示课文插图）看到了它，你想到了什么呀？

生１：看到图片，我想到了海边上的椰子树。

师：椰子树的“椰”就是这个字母的第一声。大家读对了。

7、师：发ie的音的时候要先牙齿对齐，从i快速地滑向e，快得呀就像踩上了滑板车。请大家听老师的发音（师范读：ie）,谁能读？ 生３：ie。

我们来开小火车读，师：小火车，开起来。生：咕噜咕噜开起来。 这列火车开得很顺畅。我们再齐读一遍ie.

8、孩子们学得真好，一首好听的儿歌送给大家，在哪呢？打开书本，翻到 页。一起读一读《欢迎台湾小朋友》。读书姿势：头正，身直，脚放平。

左手压书，右

手点字。

9、学习累了，我们来做做课中休息操。先把书本收好，放在桌子的左上角。准备好没有？准备好了（播放视频）。 10、孩子们，我们不仅要会读书，还要会写字。今天学的复韵母ie，写的时候要注意什么呢？（要按顺序写，先写i,再写e；要写得紧凑、匀称；i写在中格和上格，e写在中格。）拿出拼音本，在本子上把ie写一遍。口令：写字之前摆姿势，摆好姿势再写字。


口令员：写字要做到——生：三个一，口令员：眼离书本——生：一尺，口令员：胸离课桌——生：一拳，口令员：手离笔尖——生：一寸。

孩子们的字写得真漂亮，下课后我们再来评一评。

11、写完字的孩子已经端端正正坐好了。下课！生齐喊口令：换书本、摆桌椅、捡

垃圾、上厕所、洗小手。

12、师：整理书包。（完后）抬头，挺胸，生：站如松。师：出教室排

队。 备用

师：小眼睛，生：看黑板。师：灵耳朵，生：仔细听。 要发言，先举手，老师叫我再开口 小树苗，长出来。

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