综合实践活动课教案——猜字谜

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综合实践活动课教案——猜字谜

教学目标：

1、学习猜字谜的方法。

2、通过猜字谜，形成研究汉字的兴趣。 3、激发学生编字谜的兴趣。 教学重点：

学习猜字谜的方法。 教学难点：

激发学生编字谜的兴趣。 教学辅助：

多媒体、写有字谜的纸条

教学设计： 一、猜一猜。

1、出示“田”字图片，请学生仔细观察。说说图上画着什么？你观察它，能想到什么？

2、出示字谜：四个口紧相连。 3、学生猜该字谜。

4、出示“操”字图片，请学生仔细观察。说说图上画着什么？你观察它，能想到什么？出示字谜：手边有三口，木字在下头。学生猜该字谜。

二、看图猜字。

1、你们还想猜字谜吗？这一次只有图片没有文字你能猜出来吗？ 2、出示“闪”字图片，请学生仔细观察。说说图上画着什么？ 如：门内有个人。 3、学生猜字谜。

4、学生自己观察其它字谜图片。 5、和同桌说说图上画着什么？

6、根据图片，猜猜是哪个字，并把该字写出来。 7、集体汇报。

8、检查自己有没有猜错的。如果有猜错的，想想自己为什么猜错了？总结经验，争取成为猜字谜高手。

三、对歌猜字。

1、一边拍手，一边唱字谜歌。

2、老师问唱一句，学生开火车答唱一句，猜错的其他同学帮忙。 3、学生独立将猜出的结果填上。 4、同桌合作：拍手对歌猜字。

四、动脑筋。

1、学生学编字谜，比一比谁编的字谜最有趣。 2、猜猜同学编的字谜。

3、学生编得不太通的也给予鼓励，同时请其他同学帮忙编得更好。


五、总结与评价。 板书设计：

猜字谜

四个口紧相连。

手边有三口，木字在下头

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