二年级下册美术第6课《小画框》教案

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浙美版二年级下册美术第6课（小画框）样板教案

6．小画框 一、教学目标

1. 了解画框的有关知识。

2.学习用不同的材料设计、制作自己喜欢的小画框，并应用于装饰作品。 3.树立设计运用于生活的理念，感受创作乐趣。 二、教材分析

重点：掌握小画框的设计、制作方法。 难点：巧妙构思外框与内框的形状变化。 三、教学课时 1课时 四、教学设计 课前打算

〔学生〕剪刀、双面胶〔或胶水〕、色彩卡纸〔或质地较厚的挂历纸、色彩纸等)、画笔、自己的绘画作品一幅。

〔教师〕课件、X小画框范作、剪刀、胶水等。 教学过程 1.观赏导入。

〔1)画框在生活中的运用图例观赏。 (2)说说画框有什么作用。 (3)课题揭示：（小画框）。 2. 自主探究。

(1)认真观察画框，分析画框有哪些根本要素。

(2〕出示相关制作步骤图，师生共同研究小画框设计、制作的根本方法。 (3〕分析概括并掌握设计个性化小画框的一些创作手法。 (4)赏析同龄人作品，学习作品的优秀之处。

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3.创作表现。

(1〕作业要求：选用不同的材料制作一只画框，并用它装饰作品。 〔2)学生创作，教师巡视指导。 4.展示评价。

展示学生作品，相互评价、交流。 5.课后拓展。

(1)观赏不同材质制作的小画框。

(2)用设计的画框搭配自己的作品，装饰周边环境，美化生活。 课后反思：

随着经济的日益开展，优秀的美术作品已纷纷进入平常百姓家。绘画作品配上一个适宜的画框，往往能起到“画龙点睛〞的作用，更好地表达出美术作品的美感和装饰效果，同时还具有爱护作品的功能。

本节课的主要教学目标是让学生了解与画框相关的知识，学习如何利用身边简单找到的材料，设计制作具有独特创意的小画框，并树立学以致用的理念，用它装饰作品，美化自己的生活空间。教材第16页展示了多张在现实生活中配有精美画框的绘画作品图片，可以引导学生观赏、回忆，进一步感受画框对绘画及其他平面作品的装饰美感，从而激发学生创作的欲望。

教材第17页展示了画框的根本创作步骤，给予学生必要的学习和示范，同时还提供了一组改变画框的内外形状，使画框更具个性化的示范图，便于学生探究性学习。教师要结合局部示范和相关步骤，为学生高质量地完成作品进行必要的技术指引。4幅不同风格的同龄人画框作品，又为学生的设计提供了材料和形式上的参考，拓展了制作装饰的好方法，鼓励学生的创作自信心。

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