2019小学生手抄报语文知识小报空白模板-精品

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语文知识小报



了解人称的作用

第二人称：便于情感交流。





了解人称的作用



第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，

便于刻画人物形象及性格特征。

八种常用修辞方法便于刻画人物形象及性格特征。

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第二人称：便于情感交流。 ① 喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙第三人称：显得客观，不受时空限制，便②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。 于 叙

事和议论

事和议论 ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势，加强表达效果。

语言简练工整。 ⑤对偶--使

⑦设问--引起读者注意、思考。

了解人称的作用

第二人称：便于情感交流。

⑥引 用--增强语言说服力。 ⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）

第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论

情况概述

二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。

语气。

分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

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