学前社会教育学习案例：行为练习法

2023-03-05 11:24:30 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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学习案例“我们学剥豆”

我们学剥豆（中班） [活动目标]

1、激发幼儿对剥豆的兴趣，乐意剥豆，体验剥豆带来的乐趣。 2、引导幼儿观察并学习剥豆的方法。 3、培养幼儿动手剥豆的能力。 [活动准备]

1、每组幼儿一小盆毛豆、一个托盘、一个碗。 2、事先和厨房联系好相关事宜。 [活动过程]

1、组织讨论，帮助幼儿解决“怎么剥豆”的问题。

2、让幼儿动手剥一会豆，然后老师请剥得好的小朋友示范。 3、讨论怎样才能剥得又快又干净，教师建议拿一个碗放豆子，一个托盘放豆壳。

4、集体剥豆。（学习剥豆，体验劳动的乐趣。） 5、带领幼儿把剥好的豆送到厨房。 6、打扫桌面。

7、午餐时，提醒幼儿多吃点自己剥的豆子。 [活动延伸]

鼓励幼儿回家后帮助家人做力所能及的事情。 [活动评析]

活动所选择的内容是幼儿在生活中能够接触的，易于幼儿进行操作，

且是幼儿感兴趣的。活动材料准备地充分。幼儿在进行操作前通过讨论对如何剥豆有了初步的感知，然后通过操作，再讨论，对剥豆的技能进一步掌握。最后把剥好的豆送到厨房，并在午餐时吃自己剥的豆，这使幼儿能够享用到自己的劳动成果，产生成就感，体验到劳动的快乐。