大班美术过新年教案反思

2022-07-10 10:00:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班美术过新年教案反思

大班美术过新年教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,巩固幼儿画正面、侧面人物的简单动态,启发幼儿根据自己的想象画有关内容,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看过新年教案吧。 一、活动目标:

1、巩固幼儿画正面、侧面人物的简单动态 2、启发幼儿根据自己的想象画有关内容。 3、感受节日快乐的气氛。 二、活动准备:

1、有过提灯笼过节及布置节日环境的经验 2、范画一张。 三、活动过程: 1、引题:

教师:小朋友,元旦那天开不开心啊?很快就要过农历新年了,我们以前每次过节都把教室布置的很漂亮?有什么来布置呢?(彩带,灯笼……)小朋友都很开心,都在欣赏我们布置的环境。今天我们来把开心的时刻留下来,把它画下来,好吗? 2、出示范画。

教师:那让我们来看一下画上的小朋友在干什么呢? 这个小朋友在干什么呀?

幼儿:小朋友都很开心,都在欣赏我们布置的环境。有的提着灯笼,有的在欣赏彩……3、巩固正面人物作画的方法:先画一个圆圆的头,接着把头发、眼睛,鼻子和嘴巴画出来;再画他的身体,先画手,再画脚。

巩固侧面任务作画的方法:先画一个椭圆形的头,接着画上头发、眼睛,鼻子和嘴巴;再画他的身体,然后画手和脚。 4幼儿作画,教师巡回指导。

教师:现在请小朋友也来画画看,把你们过新年里做事情画下来。




鼓励幼儿根据自己的想象画有关内容。 四、作品评析。 1 幼儿自评。

教师:现在请小朋友们自己来说说看,你们觉得自己的画那里画得最好。

2 教师:现在我要请小朋友上来说说看,你觉得谁的画画得最好。你最喜欢哪一幅呢?

3 教师评画。 活动反思

本课属于综合-探索的领域,通过春节丰富多彩的活动及生动形象的传统工艺,使学生了解民族文化的多姿多彩,激发学生学习美术的兴趣,让学生通过观察、回忆、想象,表现过新年时特有的生活情节。

本课的学习内容与学生的生活有密切联系,课堂气氛异常活跃,学生们争着讲述过新年的乐趣:长辈给压岁钱、放鞭炮、贴春联、拜年等等。学生的作业让我感动、让我惊叹,也使我感悟。我佩服于每一位同学的进步、他们的创造性、他们的想象力。让我深深体会到,作为教师,教师的态度是关键,教师要尊重学生,信任学生,孩子们喜欢什么,需要什么,选择什么,这些都是作为教师应该关注的问题。美术作业是运用想象思维、培养创作能力的学习环节,这里我把作业的主动权交给学生,让他们根据自己的实际情况和兴趣,自主选择适合自己的绘画内容。虽然我没有规定学生必须画成什么样,但是大部分学生都能发挥自己所长,较出色的完成了作业。这样做可以让学生们都变为热情的参与者、有能力的参与者,符合小学生的心理特点,使的学生们不再把作业当成任务,而是绘画乐趣。 新课标提倡在美术课程的每个环节上要充分考虑学生的需求。让学生根据自己的实际水平完成绘画作业,切实为每个学生提供思考、创造、表现的机会,发挥学生各自不同的绘画优势,激发他们绘画的兴趣,提高他们的积极性和组织一贯性。符合新课程标准的基本理念。


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