校长的“三件法宝”

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校长的“三件法宝”

一个高明的管理者，总有几件法宝，海尔集团总裁张瑞敏的法宝就是鼓励员工的至理名言：“把每一件简单的事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡”，他诚恳希望员工做好每一件简单平凡的事；有的学校提出豪言壮语：“待遇留人，感情留心，事业留魂”作为法宝；著名的教育家陶行知先生经常外出讲学，带一个黑提包，包里经常装的是激发听课者兴趣的法宝。有一次，他到武汉大学讲课，包里装的竟然是一只大公鸡，阐述学生主动学和被动学的关系。如今的校长也随身携带几个法宝，如公文包、手提电脑等。我任校长后喜欢带上几件随身物，如一个手机、一个笔记本，还有一个是备用的一袋胸章。我把它们命名为“三件法宝”。



法宝之一是手机。校长是公众性的人物，校长的手机不求款式新颖，只求手机常开常接，校长的手机号码不宜更换。



我任校长8年，手机跟随我7年，工作中有了手机也挺烦的，有好心人在手机那头邀请你吃饭，邀请你唱歌跳舞又不便推托。有时，正在吃饭，突然接到家长电话，说小孩没及时回家，于是我不得不放下碗筷联系小孩的班主任和任课老师，说不定还要用手机报警，或帮助家长寻找逃学的小孩。



校长有了手机也挺方便的，我对属下有规定：凡工作中除了进课堂上课和开会关掉手机外，其它时间一律打开，便捷找人联系，便捷向领导汇报工作，便捷请家长来校评教等等。



一天深夜两点，我的手机突然响了，一位女教师告诉我，他老公不在家，生病非常厉害，需请人帮忙，无奈想到了校长。我来不及告诉爱人，连忙拔通另外两个老师家里的电话，我们一并与120联系，把她抬到医院抢救。经医生检查胃已穿孔，赶忙做手术。我们在手术室外面，一直守候到天明，手术才完。第二天她醒来的时候，第一声就说：“张校长，谢谢。”听主治医生讲，病人如果再晚来10分钟恐怕就更麻烦了。



看来，校长的手机是真正的法宝，还可以抢救老师的生命，这是它的最大好处。



法宝之二是笔记本。我任校长后无论走到哪，随身都带有一个笔记本。8年中我记载了密密麻麻的38个笔记本，笔记本里记载着上级来校检查通报、学生乱丢纸屑的情况。我的笔记本是一个流水账本，从它上面可以看到学校的发展变化。它是一个小小窗口，可窥见校长的工作有喜，有忧，有爱、有痛。很多时候我发表的相关校长反思文章和那些取之不尽的材料都是从笔记本里随便找寻的．



我的笔记本有出彩的部分：某月某日某老师的课很精彩，值得推广。某学生创作了一个作品获得了省三等奖；某学生本学期有了很大变化，表现和成绩较之以前都有进步；今天某局长来校检查工作，表扬了我校工作积极主动等。除了出




彩也有挂花的内容：刘老师今天第三节课体罚学生；学生周某用球砸人；今天下午放学刘红家长找班主任算帐，说班主任体罚他的孩子等等。



我常常在教师大会上的讲话信息也是来自笔记本上记载的内容。有一次我用心统计全校52个班级破损玻璃48块，未及时安装玻璃7块，其中七(2)班东窗上排从左往右第四块玻璃破损……。当时开会的老师们感到很惊讶：张校长的笔记本记得真详细。



法宝之三长期备用一袋胸章。我上任后设计了笔架山中学校徽，印制成一枚枚胸章，胸章不是发给学生每人一个，而是校长设立的特别奖。助人为乐，凡做好事者，成绩好表现好的学生才有校长特殊奖励的一枚胸章。



我校学生将这一荣誉看为最高奖赏。因此，我只要在校内巡查，我的口袋里总装着几枚胸章。



常常爱表现自己的学生，经常在课间休息和午休时间专寻能表现自己的品德和能力的地方出现，他们愿意以此为乐。



有一次我和爱人逛街，突然有一名学生跑过来向我报告，他和妈妈一起逛商场购物时拾到一个手机，即时还给了人家。他妈妈说：“小孩转到您校就读之后，变的比原来听话诚实多了。”我的心里象灌了蜜似的，连忙说：“你等着，我‘打的’为你取一枚胸章来。”



我的管理体会是，在学生面前，校长不能失言，待学生要真诚、和蔼、平等。我的三件法宝的确给管理工作带来了很大的收效。作为校长关键是怎样用好“法宝”，怎样使它便捷，怎样发挥教师的工作积极性。



校长要正确使用手机、笔记本、胸章的功效等，合理地使它发挥最佳效益，充分体现校长的和谐管理、人文关怀。

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