【高中古诗词阅读】《途中见杏花 吴融》阅读答案及解析

2022-08-07 03:18:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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高中古诗词阅读】《途中见杏花 吴融》阅读答案及解析

高中古诗词阅读】《途中见杏花吴融》阅读答案及解析

在路上,我看到一根杏花红色的树枝从墙上伸出来,墙外的行人独自担忧。这看起来像是仇恨,但更难待在你能遇见的地方!森林空旷黑暗,柳莺先行,春天清香四溢,冰冷的蝴蝶不会游泳。更多回忆帝王镇① 数千棵树,丹烟笼,太阳使中国黑暗。注:① 迪香:路上看到杏花了吗 吴融

墙上出现了一根红色的树枝,墙外的行人独自忧心忡忡。 长得看来犹有恨,可堪逢处更难留!

森林空旷黑暗,柳莺先行,春天清香四溢,冰冷的蝴蝶不会游泳。 更忆帝乡①千万树,澹烟笼日暗神州。

注:① 帝香:它指的是长安,那里有很多杏树。 ①这首诗的首联运用了什么表现手法?请简要分析。 ② 整首诗揭示了什么样的情感?请简要分析。 【答案】

以乐景衬哀情 ( 反衬 )

的表现手法。早春时节,一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头,昭示着春天的生机,可面对这美好景象,诗人却感到忧愁、苦涩。

② 珍惜春天的感觉——杏花盛开,带来春天的消息,但由于寒冷的春天,没有蜜蜂和蝴蝶可以收集,所以它们只能自己打开和落下;我赶时间,等不及花开了。

流离之苦(身世之悲)——诗人飘零在外,纵逢赏心之景也无法停留;杏花独自盛开于早春,无蝶欣赏,正是诗人孤独寂寞的写照。


想到祖国——诗人想到了他面前五颜六色的杏花,想到了首都千姿百态的树木和盛开的杏花。这张长安杏花的照片代表了诗人对长安生活的深刻记忆,与今天的流亡形成鲜明对比。这表明诗人虽然穷困潦倒,但他仍然关心朝廷,并指出了自己的担忧。 【解析】

本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。表现手法的内涵很广,要根据内容来确定范围。本题主要考查情与景的关系,第一句是写景,第二句则直接点明了 独愁

,可知是以乐景衬哀情。

② 本主题探讨欣赏诗歌思想内容的能力。单词“which”表示情感内容的复杂性。一句一句(对联)的分析和稳步推进都能被充分理解。第一副对联《独悲》占据了整篇文章的主要位置。“更难留下”指的是难以留住美丽风景的遗憾,以及放逐流浪的生活经历;《蝴蝶不游》表现的是孤独,无人理解的压抑,“更是追忆帝王故里”表现的是心在朝廷。


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