把握诗歌意境的方法

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把握诗歌意境的方法 诗歌的意境分析：

意境概念：作者的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。

意境要诀：意境是合景与情而言的，能把握景与情，才能入境。即景+情→入境。 下面以《念奴娇赤壁怀古》为例来具体说一下意境：

念奴娇赤壁怀古 苏轼

大江东去, 浪淘尽,千古风流人物.

故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁. 乱石穿空,惊涛拍岸,

卷起千堆雪. 江山如画,一时多少豪杰.



遥想公瑾当年. 小乔初嫁了,雄姿英发.

羽扇纶巾, 谈笑间, 樯橹灰飞烟灭. 故国神游,多情应笑我,

早生华发.

人生如梦,一尊还酹江月

一、从创作背景入境

古人说：诗言志。诗歌是作者内心青丝的自然流露。因此，要准确的吧我诗歌的意境，就离不开对作者作诗时的处境的了解，离不开对作者为人的主体把握。这叫做知人论诗，知时论事。

例如1苏轼作《》正值他出贬黄州之时（因为乌台诗案），其，壮志未酬之感慨必然溢于言表

2苏轼毕竟是豪放派词人的典范，其乐观旷达之情也照当在字里行间，正因为如此，诗人才能够为众多的读者所亲近不已。 二、从借景抒情入境

诗歌中所有的景语皆情语《念奴娇赤壁怀古》的上阙，景语叠出，表达了诗人丰富的感情世界，因此，必须找出所有景语中的情语。品味诗人，借景所表达的感情，从而使情景交融到一起。这样，就能进入诗歌的意境。即景→情→境。 例如：作者在赤壁上看到了哪些景？用文中的话来回答。（哪些词句是用于写景的？）

景：大（突出了江的宽广）江东去；故垒西边（西边有故垒，交代一个地方）；

乱石穿空；惊（拟人）涛拍（有力量）岸；卷（有气势）起千堆雪（夸张）.

↓ 有气势的景象


赤壁 怀古

大江东去（给人以宽广的背景）——→浪淘尽 千古风流人物（给人以很长的时间概念）

↓ ∣

给人以：波澜壮阔，深沉旷远的感觉 ∣衬托 ↓

故垒西边——→人道是三国周郎赤壁 ↓ ↓

赤壁的古战场 写得很委婉，刚好把周郎赤壁给引过来了 ↓

并列周郎和赤壁是为了突出周在赤壁中的作用，

为下阙主要写周瑜埋下了伏笔。 ↓

乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪--→江山如画,一时（那时——三国时）多少豪杰 ↓ ↓衬托 奔马轰雷，惊心动魄 周瑜

三、从直抒胸臆入境

诗歌从托物言志、借景抒情、叙事传情之外，往往用直抒胸臆的方法更直接的表达自己的情感。

例如《念奴娇赤壁怀古》下阙：由上阙的写景转为叙事，追慕英雄的业绩。其中小乔初嫁了一诗是诗味十足。

<一>：是运用传统的写法上色，描写出英雄美人画面，平添出诗歌的美感。： <二>是用小乔来衬托出周瑜的雄姿英发。

<三>：是暗示周郎是敌人樯橹灰飞烟灭的重要条件。他的灰是小乔，而大乔是孙权的嫂嫂。因此孙权对周瑜十分的信任。叙事中羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。写得特别传神。寥寥数语，一个只会落定，举重若轻的一个儒雅多谋的中原统帅就呼之欲出了。

由此，含蓄的表达了自己渴求施展才华，一展宏愿的这种愿望。实际上是理想与现实的矛盾，只是陷入苍凉苦闷之中。而这些复杂的情思作者使用了这种直抒胸臆的方式来表达的。这就营造了另外的一种心境。

诗歌分析：

大江东去,浪淘尽,.——→波澜壮阔 千古风流人物——→深沉旷远

豪迈（为主）→ 江山如画,一时多少豪杰——→奔马惊雷

惊涛拍岸——→惊心动魄 愿望

自慰 苍凉（补充。因为没有消极还想为祖国出力。所以整个感情基调还是积极向上的） 倾吐

所以说此诗的意境是以豪迈为主，以苍凉为辅。 四、从虚实结合入境

从上述分析中，我们不难发现，分析诗歌意境的主要是从物境和心境入手。也就是人们常用的一个公式：物境+心境=意境。只有情景交融，物我一境，诗歌的意境才鲜明可感。 但是，我们在分析诗歌意境时不可忽视的一个现象就是：虚境。

虚境：顾名思义就是针对实境而言，对然它不是实实在在的景物，准确的说它不


是实实在在的融入了作者的情思的这些景物，它是想像和联想。常见的有：梦境（梦中所见的景物）、回忆（回忆过去的事）、幻觉（幻想将来的事）、比喻（对景物的比喻）、联想（由此竟想到的新一株的彼景。）这些想象和联想同样能够传达诗歌作者的心里的历程。

比如，从“大江东去“从而联想到“千古风流人物”：有“西边故垒”想到了“三国周郎赤壁”：又用“千堆雪”来比喻惊涛骇浪：又用，“江山如画”想到“一时多少豪杰”。大写意的壮阔的山水，就表达了诗人的一种豪迈之情。这事隔千载，事通万里的想像、联想，同样表达了诗人的豪迈之情。在这里，实景与虚景是相辅相成、水乳交融。

例如：我怎么去寻找这首诗的意境？ 大江 故垒

乱石 实境 惊涛

江月 景——→情——→意境 风流人物 周郎赤壁

虚境（是在实境的基础上产生的） 多少豪杰 灰飞烟灭

分析意境的方法：

先找实境——→找虚境（在实境基础上） ↓找出 景物 ↓找出 情 五、从朗诵中入境

诗歌的意境固然可以从分析中找出，也可以从反复的诵读中来感悟。古人说：读书百遍，其义自见。是很有道理的。当你熟读成诵的时候，脑海里边的画面叠出，胸中自然就会有一种激情荡漾。抑扬顿挫，仰头晃脑之时，那必定是陶醉其中，自得其乐之时，到这个时刻，还能说不如境吗？！

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