10《交通安全宣传栏—搜索引擎》教学设计2安俊仙

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教学课题 教案背景

10、《交通安全宣传栏—搜索引擎》

1、 面向学生：小学

2、 学科：信息技术 3、 课时：1课时

4、 学生课前准备：熟悉Word中插入表格、插入艺术字、设置背景色等基本

操作。 1、 基本知识：学会利用搜索引擎在网上查找资料并下载保存。

2、 能力与方法：会用自己下载的图片资料做成交通安全宣传栏小样，完成一

个比较完整的作品。

3、 情感态度与价值观：正确使用搜索引擎，培养学生上健康网站的自我保护

意识。 本课教学内容是河北大学出版社小学信息技术第三册第十课《交通安全宣传栏—搜索引擎》。本课主要注重学生使用网络搜索引擎进行图片搜索的能力。同时引导学生对自己搜索的资料进行简单组织和整理，培养学生养成正确使用网络的习惯。

收集交通安全宣传画，并制作版面小样 师生交流

环节一：引入主题，分析案例

师：同学们，哪位同学家里有私家车请举手。

(生举手)

师：这么多同学举手，看来我们的生活水平真是越来越高了。 师：私家车越来越多，在方便我们出行的同时，也带来了一系列的社会问题，

比如说：交通安全。 （师出示交通事故图片）

师：交通事故多么可怕呀！许多人因为交通事故家破人亡，悔之晚矣！ 师：为了我们自己和他人的人身安全，我们来做一个交通安全宣传专栏，号

召大家都来遵守交通规则好吗？ 生：好

师：老师做了一个小样，我们一起来交流一下。 （师出示案例并简要介绍） （师出示问题）

1、案例中哪些操作知识是我们学过的？ 2、这些知识你还会操作吗？ 3、你能试一试演示给大家吗？

生 ：案例中使用了插入艺术字、插入表格、插入图片、输入文本、设置背景色等操作。

（学生演示操作：艺术字标题的输入、 表格的插入、文本的输入、背景

色的设置）

（教师在学生操作过程中鼓励大家积极展示自己的才华，树立学生的自信

心和成功的自豪感）

在“图片的插入”这一部分学生遇到了问题。 环节二：布置任务

教学目标

教材分析

教学重难点 教学方法 教学过程


师：刚才我们一些同学把自己的拿手绝招演示给大家了，但因为时间关系还有许多同学没有得到机会，下面老师给每个同学一个机会，请同学们发挥自己的聪明才智，在自己的电脑上完成交通安全宣传专栏好吗？一会儿，我们展示一部分有特色的作品。 （学生操作，老师巡视指导）

（对于操作比较熟练的同学，在作品特色方面加以点拨；

对于操作吃力的同学，教师通过引导、鼓励引领学生完成作品，掌握操作方法，提高自信心。） 环节三：作品评价及反思 （展示学生作品）

师：你对自己的作品满意吗？

师：你认为自己哪一点做的最好？哪些地方需要改进？ 师：其他同学对这件作品有什么建议？

生1：我对自己的作品比较满意，其中标题是我最满意的，因为这种艺术字效果非常好看，做宣传栏比较吸引人。

生2：我感觉我的背景色设置的比较漂亮，能给人一种视觉冲击。 生3：我的图片内容和主题非常搭配，能给人以启发和警醒。 生4：我的图片怎么看不太清呀！ 生5：„„

（反思后学生对自己的作品进行简单的修改）

师：网络上的知识可以说浩如烟海，今天我们只是小试了一下牛刀，但网上的知识并不都是好的，也有很多糟粕，以后我们要学会甄别，健康地使用网络，让网络为我们的学习和生活服务。



教学反思

运用因特网上的搜索引擎，使用“关键词搜索”的方法，能够快捷地找到相关资料。使用“图片另存为”的方法，能够下载网页上的图片，固定表格列宽后，便于在表格中插入图片。

第10课 交通安全宣传栏——搜索引擎 1、 网上搜索、下载交通安全宣传画 2、 制作“特殊天气要注意”小样

板书设计：

本文来源：https://www.wddqxz.cn/f5cd28f2250c844769eae009581b6bd97f19bc98.html