电子媒介(互联网)对青少年社会互动和社会化的影响

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电子媒介（互联网）对青少年社会互动和社会化的影响

【内容提要】所谓青少年的社会化，就是青少年从生物人成长为社会人的过程，使青少年的个性得

以形成和完善。在这个过程中，电子媒介产生了非常大的影响，不仅给青少年的社会互动和社会化带来了全新的机遇，也带来了很多挑战与误导。



【关键词】 青少年社会化 大众传媒 现代观念 人际互动 价值观 【正文】

人的社会化是一个人学习社会的文化，增加自己的社会性，由生物人变为社会人的过程。人们在复杂的社会交往中追求者自己的目标，也推动着社会的变化。

美国心理学家艾利克森把人生分为八个阶段，其中他认为少年—青年期是人的生理、心理迅速发展的时期，也是其广泛接触社会从而面临众多选择和挑战的时期。因此，青少年时期的社会互动及社会化对一个人的一生有着举足轻重的影响。

在现代社会中大众传媒是十分重要的社会化手段。影视、广播、报刊、杂志，特别是互联网能快速向人们提供大量信息，使人广开视野，其社会化作用与日俱增。而媒介环境作为人类社会的信息环境、文化环境，对青少年社会化的影响更为直接和显在，使社会学家，心理学家越来越重视传媒对青少年社会化的影响。

网络以其快捷的信息传递方式，无与伦比的信息量，宣告了网络时代的来临。全新的时代，全新的情境，给青少年的社会化带来了全新的机遇。

一是有利于青少年现代观念的建立，如效率观念、平等观念、学习观念、全球观念等。网络的显著特点是运行快捷、同步，使用简便。人们不存在社会地位、性别、职业等方面的差别，使每个人以平等的身份参与其中。互联网使人们突破了国家、民族的界限，使世界成为一个整体

二是呈现社会互动的新面貌。互联网丰富了交往方式，扩展了互动空间。网络通过全方位、多层次的信息传输为青少年提供了广阔的交往空间。并且充分扩展了青少年的生活世界，增强其互动主体性。广大青少年通过聊天等诸多方式帮助他人，获得他人赞赏，满足了自我实现的需要。 三是生活观念的变革。网络信息时代，使青少年重新审视自己的过去，思忖如何面对未来的生活，这样有助于他们形成新的生活观念。伴随网络的出现，“电子家庭”和“虚拟办公”相应而生，有利于青少年形成全新的家庭观和工作观。

四是角色扮演的新动向。网络使青少年社会化从传统的社会教化向自我社会化转化。青少年以自己敏锐的信息获取能力和传播方式，为社会所瞩目。他们的价值观念、思维方式、行为方式，特别是对新科技得心应手的应用，向人们展示了新生代青年的风貌，形成了独具特色和力量的角色群体文化。

但是，正如艾利克森所描述的，青少年受传统的影响比成年人少，富于想象力和创造力，此时正式人生观、世界观的形成期，青少年在情绪和思想上尚不稳定，容易发生越轨行为。的确，网络的浩瀚信息在给青少年打开知识世界的窗口、带来方便的同时，也带来了一系列的误导。

网络所构筑的“第二现实世界”，使青少年社会化传统意义上的“与客观现实世界的互动”变为“与虚拟社会情景的对话”。从而，青少年的社会化范式在传统真实社会化的基础上出现了“虚拟社会化”，致使青少年的行为方式社会化与角色规范社会化脱节。






人际互动是青少年丰富社会性、健全社会心理的重要途径。日常人际互动是一个综合的心理和行为过程。虚拟社会与现实社会中的人际互动面临的情境存在显著差异。现实社会人际互动相对复杂，青少年不得不面对现实互动中所具有的阻力；而虚拟社会中的人际互动具有很强的主体能动性和选择性，青少年可以自由地选择自己喜欢交往的对象。青少年在现实社会中的人际互动受阻，就会转向虚拟社会寻求安慰和满足，消极地面对现实社会的人际环境，形成恶性循环，从而造成青少年人际互动的简单化和片面化。

长期与网络媒体打交道，未能有效实现客观现实与虚拟现实间的角色转换，失去了对周围现实环境的感受力和积极参与意识，就可能导致孤僻，冷漠和不合群，缺乏社会责任感，从而导致青少年现实人际交往的低能。这些都不利于青少年优秀人格的养成和健康成长。

另外，互联网促进了不同文化的交流与融合，但是国际上的一些强势集团正企图通过文化霸权来树立自己的主导地位，构建自己意识形态的霸权。青少年时期的人们一般都具有强烈的好奇心，对新生事物有较强的接受能力，可塑性也较强，而且青少年的人生观、价值观都不太成熟，容易受到外界或他人的影响。青少年接触到的西方发达国家的文化、价值观念和生活方式，与现实生活中接受的中国传统的文化、价值观念和生活方式大不相同，从而产生出思想道德的冲突。长此以往，将会淡化他们的民族意识和国家意识，弱化对自己民族的认同感，导致人生观、价值观的倾斜。

现实生活的舞台上，每个人都是根据社会的需求和不同的角色期待，扮演着不同的社会角色。青少年这一社会角色就要求青少年好好学习科学文化知识，不断完善自我，全面提高自己的综合素质。网络聊天和游戏使部分青少年沉迷于其中，不能自拔，枉耗时间，浪费精力，荒废学业，误入歧途，忘记了现实社会中的自我角色，逐渐迷失了现实社会中的自我。

媒体和人的社会化联系密不可分，大众传媒深深的影响着人的社会化进程。电子媒介，尤其是互联网给青少年社会化带来机遇，同时又提出挑战。认识到其带来的双面影响后，我们应该充分运用，保留那些好的影响方面，屏弃坏的影响方面，促使青少年的社会互动和社会化往积极的道路上发展。

【参考资料】

中华心理教育网 新华网

艾利克森的人生发展论

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