幼儿教师教育随笔：让幼儿-学会学习-教师该做些什么

2023-01-31 15:39:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿教师教育随笔：让幼儿"学会学习"教师该做些什么

让幼儿学会学习，教师该做些什么？的确，这已成为我们所面临的突出问题。是放任自流或瞎子摸灯？显然答案是否定的。11月29日，我有幸观摩了太仓市举办的"聚焦课堂，学会学习"骨干教师会课周活动，我得到了一些启示与体会。让幼儿学会学习，教师应"敏锐善思"。

三个精彩的课堂教学，源于执教者的敏锐善思。三位教师都对教材、幼儿年龄特点、已有经验等进行了透彻的分析，特别沙一老师的大班艺术《熊和石头人》引领我们回到课堂教学产生的源头来思考，如音乐教育的价值是什么？而大班综合《超级模仿秀》更突出了教师对生活信息的敏锐洞察，将幼儿身边正在发生的"亚运"这一大事件融入活动中。

让幼儿学会学习，教师应"胆大心细"。

真正将课堂还给幼儿，教师也需大胆地学会放手，充分肯定幼儿在学习活动中的主体地位。沙老师的《熊和石头人》中对此做了十分清晰的诠释。其中一个环节"请幼儿找个朋友唱唱想想，为歌曲配上好看的动作"，幼儿自由自主的展现了自己的想法，正因沙老师的大胆放手，留出想象和思维的空间给孩子们，他们真正感受到了成为学习的主人的快乐。同时，对细节之处考虑周密，如用强弱不同的声音演唱歌曲，沙老师运用教师范唱，幼儿倾听就很快把知识点解决了"，

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