幼儿园大班教案《年画》含反思

2022-10-10 00:48:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班教案《年画》含反思

幼儿园大班教学计划《年画》带反思

大班《年画》课对大班的艺术主题教学活动进行了反思,让孩子们理解新年图片的含义,引导孩子欣赏新年图片的鲜艳色彩和充分的构图,激发孩子的兴趣。表达他们的语言和姿势感受,并体验新年图片。欢乐与和平的气氛以及人们的美好祝愿,让我们一起来看看幼儿园班级《年画》。

活动目标:

1.引导孩子们享受新年的鲜艳色彩和充分的成分。 2.引导孩子理解新年图片中表达的含义。

3.激发幼儿表达语言和姿势的感受,体验新年绘画的快乐与和平氛围以及人们的良好祝愿。

4,喜欢参加美术活动,并且可以大胆表达自己的情感和经验 5.感受工作的美丽。 活动准备:

1,《年年有余》 1挂图。

2、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》、《二泉映月》音乐磁带,录音机。 3.上课前,让孩子们回家向父母学习,从小时开始看到的新年图片的内容,并参观新华书店的各种日历和新年图片

4.师生共同收集新年画,并将活动室布置在新年画展厅内; 活动程序:

首先,对新年画的特征有初步的认识。

1.在《喜洋洋》的背景音乐中,教师和幼儿可以自由地在活动室欣赏新年图片展,并自由交谈和讨论。

2.让孩子们坐在活动室中间,找到位置。老师介绍:这些画是在新年特别张贴的画。这幅画被称为新年画。在中国是一幅独特的画。现在,在乡下。还有习惯在新年庆祝春节。

3.问题:您如何看待这些新年图片?(开心,开心,过年等) (评估:开放和放松的环境有利于幼儿同龄人之间的相互交流。


通过谈论新年图片的感觉,孩子们对新年画有整体的感觉。)

其次,欣赏《年年有余》绘画的内容。

1,指的是01003010这幅画需要孩子们仔细观察。

2.问题:这幅画上有什么?让孩子们畅所欲言,然后再讲话。 老师摘要:屏幕上画着一个可爱的小男孩,手里拿着一只大乌贼,坐在莲花座上,脸上带着微笑,旁边是一片大荷叶和一棵桃树。

(评估:让孩子们畅所欲言,使孩子们有兴趣讲新年图片的内容,而老师的简短总结有助于他们理清新年画的想法。)

第三,欣赏《年年有余》的成分和颜色,感受幸福与和平的气氛。 1.问题:这幅画的主要绘画是什么?画家在画上哪里画?

2.用白皮书遮住旁边的荷叶和桃树,引导孩子体验图片的饱满度,然后露出左侧的荷叶和右边的桃树,引导孩子体验图片的平衡。

3.问题:您如何看待这张图片?看这张照片为什么感到很高兴? 从小男孩的微笑和红色,黄色和绿色的鲜艳色彩中激发孩子们形成节日气氛。

4.欣赏两首音乐(段)《年年有余》和《金蛇狂舞》。 问题:您认为哪首音乐与这张图片匹配?

5,放《二泉映月》音乐,让孩子们学习学习小男孩的态度,或者让孩子们合作用自己的动作来表达图片

(评估:左右覆盖比较方法以使孩子感觉到画面的平衡和构图的饱满度,该方法聪明而直观。配乐使孩子对作品表达自己的感觉和想象力语言,动作和表达方式,并为孩子创造多种渠道。既有机会充分体验,又体验了欣赏艺术品的乐趣。

第四,举办“知多行”比赛,有奖品可以猜出新年画的含义。 1.问题:为什么人们必须在农历新年中粘贴这张鱼的照片?坚持这张鱼的照片,您在家想要什么?

(老师提醒孩子们享受鱿鱼和古钱币的结合,以帮助孩子们理解“鱼”和“你的”是谐音的,意味着丰富。新年的鱼画意味着“一年以上”,反映了人们我希望每年的收成很好,生活的美好愿望会很丰富。)


2.人们在画中的莲花座上表达什么样的愿望? (我建议莲花中有个“莲子”,谐音中有子孙。) 3.画中桃子是什么意思?

(结合寿星手中的桃子油画,我可以看到新年油画中的“桃子”是一个健康长寿的人。)

(评估:使用游戏比赛的方法来提高孩子们积极参与的热情,使用五角星形奖品挂件,促使老师让每个孩子尝到成功的喜悦。)

5.让孩子给图片起个名字。

老师总结:今天,我们感谢新年图片,并且知道新年图片色彩丰富,而且充满了图片。表达着人们的美好祝愿的幸福与和平的气氛。

(评估:为新年画作命名,进一步强调新年画的主题,老师的总结,帮助孩子们梳理新年画的特征。)

6.活动扩展:幼儿创造新年画卷。

(总评:欣赏过程清晰,深刻,活泼,有序。注意调动幼儿的审美热情,幼儿成为活动的主体,教师为幼儿创造良好的环境。)活动反思

如何参加美术鉴赏课,这对于城市中的大多数幼儿园老师来说仍然是一个问题。为了在市内进行艺术鉴赏班的研究,作为一名教学研究人员,我带头参加了这个艺术鉴赏班,期望在完成砌砖和玉石的作用后,我的经验很深课。

幼儿学习知识必须基于感知经验。尽管该课程不是由幼儿开设的,但我借鉴了该课程中的程序教学经验。提出主题之后,我和孩子们一起收集了新年照片。父母也参加了这项活动。他们去了新华书店的图书馆寻找新年的画作,或者在互联网上收集了信息。他们还自己拍了新年的照片。孩子们进行了交流。正是因为孩子们有很多情感上的经历,所以他们在上课时有话要说,情绪高涨,反应热情。

肖可可:新年画是中国画的一种。它始于古代的“门画”,这是中国民间艺术之一,也是常见的民间工艺之一。在清光绪年间,它被正式称为新年画。它是中国独特的绘画风格,是一种在中国农村人民中流行的艺术形式。


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