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猜猜他是谁
作者:袁 艳
来源:《快乐作文(小学3、4年级)》 2019年第7期
文题大展示
我们来做一个猜猜他是谁的游戏吧。
选择一名同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,便能猜出你写的是谁。
例子:
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着……他关心班里的每一个人。有一次我数学没考好,心情不好,他主动来安慰我,还送给我一盒酸奶……他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……他酷爱运动,比如踢足球、跑步,大家经常能在操场上看到他的身影……
习作要求
这次作文练习,其实是在训练我们的观察力。你想写的是谁?他有哪些地方让你印象深刻?选择最有特色的一两点写下来。
写作巧指导
如何让别人一眼猜中你写的是谁?这就需要写出这名同学的特点。下面就跟着袁老师一起来学习写作方法吧。
第一,写出他有特色的外貌。
如果我们写一名同学的样子,每次都写“大大的眼睛,黑黑的头发,红扑扑的脸蛋像苹果”,就犯了“千人一面”的毛病。
有的同学这样写:
某某同学个头儿高高的,剪了现在最流行的发型。他的眉毛很粗,像两条毛毛虫。眼睛很大,睫毛很长,眼珠子黑黑的。他的鼻子有点儿翘,嘴唇很红。他很喜欢穿运动服,自以为很帅。他还喜欢穿现在最流行的老爹鞋,看起来酷酷的。
看,这段外貌描写得很具体,但是这段外貌描写也有个毛病哟,这个毛病就是“面面俱到”。写这名同学的外貌,抓住他最有特色的两三点来写清楚就可以了。比如,鲁迅先生笔下的少年闰土:
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
只是简单描写了圆脸、小毡帽、银项圈,一个少年闰土的形象便跃然纸上。那么,我们可以把前文改一下。这名同学最突出的特征是发型新潮、眉毛粗、鞋子时尚,我们就把这三个特征写具体一些。
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