长沙市普惠性民办幼儿园评估标准(一)

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附件2：

长沙市普惠性民办幼儿园评估表（一）

幼儿园名称： 检查组成员： 总分：

A级 B级 指标 指标

标 准

1、幼儿园场地安全、日照充足，无污染。建筑面积生均不少于9m，绿化面积生

2

均不少于2m，有与规模相适应的户外场地。

园舍

2、有草坪、种植园、动物饲养角、30米直跑道、沙水池，按每三个班设一间的

场地

比例配备功能室。

8分

2

3、每班活动室不少于54m，活动室与寝室合并设置的，面积不底于90m2，每班有与之配套的盥洗室、厕所、贮藏室等。

一 、 办园 条件 22分 设施 设备 9分

1、幼儿园应按《幼儿园玩教具配备目录》标准配置玩教具。室外大型玩具和体育

器械能保证两个班同时使用，有不少于10种的自制玩具，桌面玩具不少于4种/班，幼儿图书（不含教材）生均10本以上。

2、幼儿活动室、寝室、盥洗室内设施齐备、安全、有符合卫生要求的幼儿桌椅、单人床、有较完备的生活卫生用品，有防寒与降温设施。有必要的乐器、电教设备等。

3、幼儿园辅助用房齐备，有传达室、家长接待室、保健室（含隔离室）、园长室、财务室、教师备课室、会议室、资料室等（可一室多用），设施配备齐全。

2

分值 100分 2 3 3 4

检查情况



计分



3



2 2 3



3



3



2



二 、 园务 管理 38分

办园 1、办园规模适当，12个班左右，编班人数，小班25人，中班30人，大班35人。

规模

工作人员配备：全日制教保班两教一保，寄宿制两教两保；配有专职保健医生；5分 2、

师生比控制在1：5至1：7之内。

1、全面贯彻执行幼儿园工作的法律法规，各类办园证照齐全（办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、收费许可证、卫生保健合格证、餐饮服务许可证、税务登记证、消防验收合格意见书、校车接送证）。有正确的办园

幼儿 思想、明确的办园方向和三年以上发展规划，有突显的办园特色。 园制

幼儿园各项规章制度健全完善，并上墙。建立幼儿一日活动常规，工作有流程，度建 2、

设8 行为有示范，管理有考核。 分

3、建立健全档案管理制度，包括幼儿园各项工作的文件、计划、总结、学习资料，幼儿成长档案，教师专业发展档案等。有三年以上资料档案记录。



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1、幼儿园应按物价核定的收费标准合理收费，并进行公示。不得以特长班、实验班为由，另外收取费用，或进行以营利为目的的活动。不使用盗版教材。

2、建立规范的财务管理制度，确保收支分开，帐目清楚，票据规范，年度财务审

办园 计合格，依据办园章程依法提取发展基金。 经费

管理 3、幼儿伙食（点心）费应按成本收取，专款专用，独立核算，收支平衡，定期向10分 家长公布伙食账目。

4、举办者为幼儿园的可持续发展，教职工的工资福利、保险，提供合法稳定的经费来源。保障幼儿园设备设施的维修和改善，教职工劳动合同齐全，按规定购买保险，保障教职工的最低工资待遇不低于长沙市的当年最低标准。

1、幼儿园教职工热爱幼教，关爱孩子，有良好的职业道德和较强的服务意识，定期进行师德教育。无体罚和变相体罚幼儿现象。

教职

工队 2、幼儿园各岗位从业人员，按《幼儿园工作规程》规定配备齐全，具备合格资历，伍7 持证上岗。园所与所有教职工签订劳动合同，购买五险。 分

3、关注教师专业成长。制订中长期教职工培训计划，分期分批培训员工，帮助员工树立先进的教育理念，做好职业规划，不断提高文化素养，获取专业职称。 家长 与社 区工 作4 分

1、指导家长树立正确的儿童观、教育观，多渠道、多方法的开展家长工作、亲子主题活动，每学期组织1-2场家长专题讲座、1-2次家长开放活动。充分发掘家长的教育资源，共同承担养育儿童的责任。 2、充分发挥社区教育资源的作用，与社区、小学开展幼小衔接等活动，开门办园、服务社会，不断提高幼儿园的公信力和良好口碑。家长、社区调查满意率达90%以上。

1、严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，成立安全工作领导小组，安全工作责任到人；建立健全安全管理制度和应急预案，有安全宣传栏、安全台帐、疏散图，幼儿接送车辆管理专人专档。各项安全记录完备。

2 2 3







3 2 3



2



2



2



3



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安全

管理 2、实施对师生的安全教育和安全防护演习，增强幼儿的自我保护意识和能力，近9分 三年内无重大安全事故发生。

3、配备正规、专职保安，安装监控设备，人防物防技防到位；按要求配备消防设施，并经常检查、定期更换，消防通道畅通。

三 、 教育 教学

教育 1、园容园貌美观整洁，生态环保。创设与教育相适应的区角，主题墙、环境布置环境 温馨童趣，玩具材料丰富。幼儿积极参与环境互动。 创设

4分 2、教职工精神和幼儿精神面貌好，班级氛围宽松和谐，师生关系融洽、积极主动。



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