高中校园心理剧剧本

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高中校园心理剧剧本

《理解与宽容》

角色：小明，小红，老师，家长，同学A，同学B 场景：学校教室

（学生们在上课。小明和小红坐在一起，小明不停地打扰小红。） 小红：（不耐烦）小明，你能不能安静一点，我要听讲。 小明：（不断打扰）不用听老师讲，我讲得比他还好听。 小红：你才不会，你个调皮鬼。

老师：（上前来）小明，你怎么又在闹事，不知道班上的纪律吗？ 小明：（撒娇）老师，我只是想逗逗小红开心。

老师：（严肃）小明，你必须尊重你的同学，不要干扰他们的学习。 小明：（抱怨）可是小红总是对我不好，经常欺负我。 小红：（不耐烦）我哪有欺负你，就是因为你老是打扰我。

老师：（耐心）小明和小红，不要相互攻击。每个人都有自己的想法和行为，我们需要理解和宽容。在学校，我们要尊重同学、尊重师长，这样才能和谐相处。 （老师结束讲话后，下课铃声响起，小明和小红开始整理书包准备离开。） 家长：（在门口迎接）小明，你今天怎么这么早回来了？ 小明：（不悦）因为老师批评我了，说我经常在课堂上打扰同学。 家长：（思考）小明，你有没有想过她为什么对你不好？ 小明：（犹豫）我不知道。

家长：（温和）也许是因为你总是打扰她的学习，或者是因为你做过一些不好的事情，让她对你产生了误解。所以我们要善待别人，让别人看到你的好处。

（随着时间流逝，小明和小红开始变得友好起来。他们一起学习玩耍，互相帮助。同学A和同学B也开始发现了这一变化。）


同学A：（好奇）小明和小红之间好像变得不一样了。

同学B：（惊喜）是啊，他们现在变成了朋友。虽然他们曾经有过矛盾，但是他们还是互相包容理解。 （全剧结束。）

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