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幼儿园声母p的教学课件 幼儿园声母p的教案
为了让小朋友们学会声母p,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写,整理了幼儿园声母p教学课件给老师,欢迎借鉴! 一、教学目的:
1、学会声母p,读准音,认清形,正确书写。 2、学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。 3、学会比较区分声p、b。
二、教学重点:学会的p发音及与韵母的拼读音节。 三、教学用具:挂图 四、教学过程: 一、复习导入:
1、师:小朋友你们看,今天来了很多老师是不是?你们知道为什么吗? (生回答)
师:因为他们听说我们一年级的小朋友非常非常的聪明听话,所以特意来考考大家的,小朋友你们真的很棒吗? 那我希望每一个小朋友都得到小星星! 师:首先我就要考考大家了. (出示字母卡b) 哪个小朋友认识它? (指名读,齐读) 2、师:其实b有个邻居。 (出示“小孩爬坡”的图片)
师:小朋友,你们看这个小男孩在做什么吗? (生答)
师:谁能把这句话说得更流利了。 (生答)
师:这就是我们今天交的新朋友:p 先看老师读, 跟老师读一下。
小朋友,你们看老师这有一张小纸片,我把它放在我的嘴前,当老师读p
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的时候,有什么变化了? (生答)
(老师发小纸片,学生用小纸片测试一下自己的发音是否正确) (分小组比赛读) 二、区分声母b、p。
1、抢答的方法区分声母b、p。 师:小朋友你们能分清楚b、p吗? (生答)
师:那老师现在就来考考大家了。我们用抢答的方法,老师拿出什么声母,你们就读一读,看谁反应快。 2、师小结。 小朋友真厉害啊。
三、学习p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。 1、出示幻灯:与p相拼的单韵母图。
学生先自己考考自己,看能不能拼读出来。呆会儿,就是老师考大家了。 (生自己练习或同桌练习) (指名读,开火车读,齐读) 2、“找蘑菇”的小游戏。
师:老师这有很多小篮子,我要请小朋友去找蘑菇,看谁找的蘑菇最好,老师就送他一个小礼物。
(两个小朋友一组,发篮子,根据篮子上的字母,找到相对的音节,如“p-ā”,找到相对的蘑菇pā。) 2、给蘑菇排队并要求小朋友拼读。 (带读,分男生、女生读,分小组读) 3、说词语,看谁说得多,记得多。 4、师带读词语和音节。 四、运用。
1、游戏《解救小动物》
师:现在老师这有一个城堡里关着很多很多小动物,他们又饿又累,等着小
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