完整版三年级手抄报样板

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三年级手抄报样板



手抄报的制作是我们最为常见的课外综合实践活动,手抄报的取材方便,制作原理简单,宣传效果好,所以,很多教师经常布置学生一些手抄报制作的课外实践活动,而手抄报的质量将对学生美术素养的提升提供了较大帮助。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。

思念的诗句

1、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰——李商隐

2、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——?寄人?——张泌

3、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时——张籍

4、泪纵能干终有迹，语多难寄反无词——陈端生

5、两情假设是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观

6、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知?——?杨柳枝?——温庭筠

7、落红不是无情物，化作春泥更护花——龚自珍

8、怕相思，已思相，轮到相思没处辞，眉间露一丝。——俞彦

9、平生不会相思，才会相思，便害相思。?折桂令?——徐再思

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10、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。关于爱情的日志?虞美人?——纳兰性德

11、人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。——?玉楼春?——周邦彦 三年级手抄报图一 三年级手抄报图二 三年级手抄报图三 三年级手抄报图四 三年级手抄报图五

多事之秋的故事

“多事之秋〞与我国古代多在秋天兴兵有关。我国古代的执政者，特别是春秋时期的各诸侯国君主，多讲究在秋天发动军事行动，在不违农时，不伤民力的前提下获取军事利益。军事行动自然决定国家的生死存亡，那么常常在秋天进展军事行动的特点，似乎成为“多事之秋〞一词最好的注解。

“多事之秋〞一词大概源于诸葛亮的?前出师表?，原话是“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也〞。在这句话中，明显是用秋季形容生死存亡的关键时刻，是必须予以高度重视的，必须慎重行事，否那么一步走错，步步错。

“多事之秋〞来源于我国民间对秋天的感受和认识。我国是农耕民族，衣食住行，几乎都来自气候的恩赐。庄稼无水不收，但秋天农作物渐渐成熟，已不再需要太多的雨水，阴雨频繁反而影响作物成熟，造成籽粒空瘪，品质下降。到收割的时候，更是需要晴朗天气，以便于凉晒打场，此时秋雨连绵那么严重阻碍人们收获，甚至毁掉丰收在望的庄稼，导致籽粒发芽或霉烂变质。

不幸的是我国大局部地区正好属于秋雨型气候，特别是中原一带，秋天北方

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的冷空气南下入侵，与逐渐退缩的暖湿气流交汇于此而形成降雨天气，因而秋季降雨常占全年降雨总量的六成以上。唐朝诗人李贺的名句“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨〞，说的就是这种气候特点。这种多事的秋天无疑是人们最担忧的事情，因为秋天的收获是一家人全年的口粮所在。

对于春夏季节的灾害，人们至少还可以通过补种一些生长期短的小秋作物挽回局部损失，而秋天的灾害那么再无时机补救，一旦遭遇，全家人就只好准备背井离乡逃难了。由此看来，“多事之秋〞确实是“危急存亡之秋〞。

以上是我给大家整理的，欢迎大家阅读收藏。

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