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二年级体育教案 跑
教学内容:
1.往返跑接力 2.游戏:过桥
教学目标:
1.掌握往返跑的方法和规则,并能有秩序的进行比赛。
2.通过各种形式的接力跑,发展学生跑的能力,培养学生跑的兴趣。
教学重难点:
重点:跑的自然、放松,提高自然跑的能力和合作意识和能力。
难点:队伍基本整齐,学生不乱跑。
教学过程:
一、开始部分:(4分钟)
1.整队。
2.师生互相问好,宣布本课的内容和要求。
3.队列练习:向左转,向右转。
4.组织形式:四列横队,形式如图1。
5.要求:整队快速,安静;队列练习动作正确,协调。 (图1)
二、准备部分:(8分钟)
游戏:开火车跑
1.教师带领学生,学生成两路纵队,跟在教师的后面中速跑,教师可以跑出各种路线。跑时教师发出火车出站、鸣笛和进站的口令,学生跟着教师跑,并且嘴里发出火车的汽笛声和奔跑声。
2.找四个学生分别带领一队,按自己创意的路线跑,并且教师发出出站和进站的口令,学生及时进站,教师队想象力丰富的队伍命名为“创新队”,其余三队为“快乐队”、“飞翔队”和“小伙伴队”。
3.组织形式:成一路或者两路纵队进行练习。
4.要求:路线创意新颖,速度均匀,跑动方式自然、放松。
三、基本部分:(23分钟)
1.往返接力
(1)利用刚才命名的四个队进行比赛,两队之间握握手表示友好,提倡“友谊第一,比赛第二”的精神,教师在学生握完手之后,让学生观察握手时的站位和所伸的是哪只手,同时教会学生庆祝的方法,伸右手,高于肩,击掌庆祝。学生练习后,教师再教学生往返接力的击掌方法(错肩,右手传右手或者左手传左手)。
(2)每一个队分成相等的两部分,相隔20米对面站立,进行往返接力赛。
(3)教师表扬速度快的队伍,鼓励速度慢,但是纪律好的队伍,并且纠正在比赛中存在的问题,找学生和教师演示。
(4)再进行一次比赛,评出优胜的队伍,加以表扬,对其他的队伍加以鼓励。
(5)组织形式:
如图2。
20米
(6)要求:错肩击掌,
努力拼搏,团结协作。
2.游戏:过桥
(1)引导:小的时候我们都会爬,现在还会吗,手脚配合,抬头向前看,现在我们就做一个宝宝过桥的游戏,两个宝宝过桥,相遇了猜拳,输的退回去,赢的过桥,然后赢队的第二个人和输队的第一个人猜拳,赢者通过,3分钟后,过桥多的队伍为优胜队。
(2)按往返接力赛的队伍进行游戏.
(3)教师表扬纪律好的队伍,指出游戏中存在的一些问题。
(4)再进行一次游戏,教师表扬全体学生,表现突出。
(5)组织形式:同往返接力赛的队形。
(6)要求:手脚协调配合,注意队伍的纪律。
四、结束部分:(5分钟)
1.总结本节课的情况,布置课外作业(练习短跳绳每天100次,不会的向别人学习)。
2.宣布下课,回收器材
器材使用:
头饰四个(创新队、快乐队、飞翔队、小伙伴队),小体操垫12块。
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