写给云沪教版七年级上册语文教案设计

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写给云沪教版七年级上册语文教案设计

本文意在热爱生活，善于发现生活的不足，再以想象力去弥补，在力所能及的时候以行动改变，这样生活会变得更美好。以下是小编整理的写给云沪教版七年级上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!

《写给云》教案 一、学习目标

1、朗读诗歌，品味语言，理解少年人追求自由幸福生活的感情。 2、拓展学生的思维，展开想象，写出自己的心声。 二、学法指导

《写给云》是诗人以少年的口吻与白云对话，表达诗人对云的多变和自由自在的向往，反映当代少年追求个性发展的心声。反复朗读诗歌，引导学生认识联想和想象的表现作用，理解诗中充满童趣的比喻和想象所营造的意境。

三、预习内容

1、诵读诗歌，能够自己标注出诗歌的停顿和重音。 2、思考课后阅读题，在书本上完成。 四、课堂学习重点内容

1、诗中的“云”被比喻成多种形象，数一数共有多少种?诗中的“云”与自然界的“云”有哪些相似点?又有哪些不同点?

2、诗歌的第一、二、三节之间能不能调换?它们之间存在怎样的顺序关系?(提示：细细品读每一节的开头和结尾两句，抓住“变小”、“变大”、“框框画”、“变什么”、“做什么”、“傻瓜”、“机器娃娃”等词语)

3、诗歌的结尾段表达作者怎样的思想感情? 五、练习拓展

1、如果你是云，最想变成什么?展开丰富的想象，模仿诗中的句子形式，另写一段。

2、你是如何理解“框框画”“聪明的傻瓜”和“机器娃娃”?联系自己谈谈体会。


《写给云》知识点 【学习目标】

1、诵读诗歌，理解少年人追求自由幸福生活的感情。 2、 拓展思维，展开想象，写出自己的心声。 【学习重点】

展开想象，写出自己的心声，开展合作学习。 【自主学习】

1、有感情地朗读课文，注意朗诵时轻重与缓急。 2、如果你是作者,你想告诉云一些什么?

3、诗中哪些诗句读来最有感触，读一读，品一品。 4、如果你是云，最想变成什么?

5、展开丰富的想象，模仿诗中的句子形式，另写一段。 【拓展延伸】

“没有人在蓝天上，为你把框框画。”“没有人要你老老实实，变成‘聪明’的傻瓜。” “没有人用好多‘安排’、‘计划’，把你变成机器娃娃……”和云相比，你如何看待生活中的烦恼?

《写给云》原文阅读 写给云 白冰

你想变小你就变小， 你想变大你就变大。 变小，小得像块手帕， 像朵洁白的小花; 变大，大得无边无际， 能盖住整个天下。 没有人在蓝天上， 为你把框框画。 你想变什么就变什么， 小鹿、大象、小鸟、青蛙…… 即使变成猪八戒，

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