【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教版二年级下册数学(用2—6的乘法口诀求商练习课)教案》，欢迎阅读！
XXXXX小学二年级下册数学电子教案
202X-202X学年第X学期
课题 授课时间
知识与技能
教学目标 过程与方法
情感态度价值观
教学重点 教学难点 教学方法 学习方法 教具 教学过程：
一、基础练习：
1．按顺序背乘积不大于36的2～6的乘法口诀。
2．二（ ）得八 二（ ）一十 （ ）六十二 三（ ）得九 （ ）三得六 三（ ）十二
3．读出下面各除法算式，并说出每个除法算式中各部分的名称以及每个除法算式表示的意思。
9÷3＝3 8÷4＝2 12÷3＝4 l2÷6＝2 二、指导练习
1、让学生观察练习五的第1题，并独立完成后，再请学生说说你是怎样想的。
2、第2题请学生先从鸽子归巢的情境图中收集信息，完成填空。再让学生提出问题，并填写除法算式。
3、第3、5题采用游戏的形式进行。 4、第4、7题采用活动的形式进行练习。 5、第6、9题采用比赛的形式进行练习。
6、让学生打开课本阅读第8题。四人小组说说题意，并提醒学生用今天学习的方法计算。
课件
二次备课
用2—6的乘法口诀求商练习课 课时 课型
新授课
巩固用2～6的乘法口诀求商的方法，能熟练进行计算。 通过练习提高学生的计算能力，加强乘除法认知结构的系统化，培养学生的综合运算能力。
激发学生学习数学的兴趣，养成细致认真的计算习惯。 查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算能力和检查能力。
理解乘、除法之间的关系。
采用讲授法、讨论法、发现法。确立学生的主体地位，让学生真正地成为学习的主人，将学习的内容与学生的实际水平有效地结合起来，让学生在引导中探索，探索中发展，发展中提高。
7、教师提问，学生回答，再填写。如：要算12除以2等于几怎样想？用哪句口诀？在口诀的括号里应填什么？商是几？那么，12除以2等于几？在此基础上独立做"12÷ 6＝□"。教师巡视，注意对差生的辅导，集体订正。
8、第11题，教师说明题意，并带着学生先做。做题时，可以要求学生边计算边小声说一说思路，或说出用的是哪句口诀。如果想不起来用哪句口诀，可以看除法算式上面的乘法算式。教师巡视，集体订正。订正时，要让学生说是怎样想的。对于学习比较好的学生，可以让他们直接说口诀，不必再说"想几和几相乘得几"这一步，以简缩学生的思维。对计算有困难的学生，还应让他们按照先想乘法，再想口诀，最后得商的方法。使他们切实掌握用口诀求商的方法。
9、第12题是“平均分”的实际问题。先让学生根据直观图，口述要解决的问题和有关信息数据，再让学生独立解决提出的问题。
10、师生共同总结本练习课的内容。熟练总结出用乘法口诀求商的方法。
三、全课总结：
你在练习中遇到了什么问题？有什么收获？ 四、作业布置：
板书设计： 用2—6的乘法口诀求商练习课
布置作业: 教学反思与后记：
备课组/学科组长签字（盖章）
教务处/教研室签字（盖章）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f5104e7ebe64783e0912a21614791711cd797958.html
2023-04-03
