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小班安全我不舒服我会说教案
活动目的：
幼儿年龄小，生活经验不足，口语表达不够准确到位，很多时候不能正确诉说自己的身体感受，不舒服时不知道如何处理，这会给他们带来伤害，甚至造成严重后果。为此设计活动“我不舒服我会说”。
活动准备：
挂图一套、录音机、事前选好的故事带。 活动过程：
（一）讲故事吸引幼儿注意
故事大致内容是一个叫龙龙的孩子病了，可他不声不响，真的难受时就不动。到此停止提问：“小朋友们如果你不舒服，会怎么办呢”。
（二）给幼儿充分的时间讨论了解幼儿的想法，激发幼儿的探求欲望，互相学习，为下面的活动做准备。
1、不舒服怎么办找谁呀怎么说。
2、幼儿充分讨论互相交流以后请五、六名幼儿发言，根据他们不同的意见再一次请幼儿讨论评价。
3、请孩子自己说出哪一种方法最好并且请他们选出最恰当的说法。
如：“在幼儿园感觉不舒服时马上找老师，并说老师我不舒服、头痛，或者我肚子痛等。”。
故事中的龙龙怎么样呢？龙龙不动，被老师发现了，问他怎么了。
他只是说我不舒服的不说哪儿不舒服，老师摸他头、测体温，结果到医院时，医生说：“ 急性阑尾炎，来得再晚点龙龙就得动手术了。”
（1）、请幼儿讨论为什么会出现这种情况。如果你一个人的时候感觉不舒服该怎么办（打电话找爸爸、妈妈、打120）。
（2）请幼儿互相交流一下，常见的不舒服的情况有哪些？头痛、肚子痛、发烧、咳嗽，头晕、恶心、呕吐等。
（三）出示挂图—巩固认识了解基本的医学常识水印
（内容：安静的测体温、做检查，清楚地说自己哪里不舒服。吃药，打针不哭不闹。等等）请幼儿选出图中正确的方法，说一说为什么？
（四）请部分幼儿练习表述不舒服的症状特征。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f501858c9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d61f.html
2024-01-28
