小学三年级英语微课程教学设计20

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重大版小学三年级英语第二单元第一课时微课教学设计

教学目标：

1. 能用英语询问物品：A pencil？ 并进行肯定或否定的回答：Yes， it is。It’s a pencil。/No，it isn’t。

2.能熟练掌握并使用“Hi! I’m…Nice to meet you.”及Nice to meet

you, too.”等句型进行交流并用于日常情景对话中。 3. .激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。

教学重点：能大胆灵活运用英语介绍自己并认识新朋友；能用英语描述物品：It’s a… 。

教学难点：否定回答No, it isn’t的发音 教学过程：

Step 1．Warm up

1. 教师用“Hello!/Good morning!”问候全体学生。学生之间相互问候。

2.

教师出示第一单元人物单词卡片，学生快速齐读，复习单词。

3.

听听做做，操练Stand up ! Sit down!

Step 2．Presentation

1． 教师出示一个小的皮球：Look! It’s a ball.教授新单词ball.教师教读，学生跟读。

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2.用同样的方法出示玩具小汽车，教授单词car和句型It’s a car. 3.播放歌曲Hello，师生齐唱，学生在音乐声中传皮球和小汽车，音乐停止，学生大声地读出单词。

4.教师教授单词cat，学生跟读。 5.用同样的方法教授单词dog.



Step3：Practice 游戏：

1. Magic eyes游戏。

2. 3. 4.

看口型，猜单词 “Bomb!”游戏。 “耳音接力”游戏

Step4: Consolidation

播放课本第二部分录音：Listen and trace. Step5: Assessment

教师根据学生在课堂上的表现，对学生和小组进行奖励。 Step6: Expansion

用英语It’s a…描述生活中你所知道的物品。

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