勇气(用)

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语言活动

一、谈话引出“勇气”。（勇气是什么？）

听说过“勇气”这个词语吗？勇气是什么？我们在什么时候需要什么样的勇气呢？

这里也有几个小朋友想讲一讲他们关于勇气的事情。一起来看看吧。 演示课件：讲述不同的勇气。（音乐先起，慢慢开始讲述。教师：勇气是„„） 二、回忆勇气，加深印象。

这里有座勇气之城，刚才说到的关于勇气的事情都藏在房子里呢！还有印象吗?试着讲讲吧。

三、归纳提升，理解勇气。

我们一起先来看第一件事情吧。

*勇气 是第一次骑车不用安全轮。这件事情说明这个孩子怎么样？（勇敢）那我们就把这个词语送给她。勇气有的时候就是勇敢，找一找还有哪件事情也是需要勇敢才能做到。

*勇气 是花儿很美却不摘它。为什么不能摘？我们可以有个很好的词语表示这件事情就是要控制自己。有的时候，勇气就是要学会控制自己。找一找还有哪件事情也是需要我们控的勇气。对吃东西要有节制，不能暴饮暴食。

*勇气 是和新朋友主动打招呼。 什么叫主动？老师就是你们的新朋友，谁来和我主动地打招呼呢？所以勇气有时就是主动。看看还有哪件事情也需要我们主动的去做呢？

*勇气是海水一次次冲坏我的城堡，我能从头再来。失败了没关系，再从头开始，一次又一次地做，我们可以用什么词语来送给他。坚持，相信有了坚持的勇气，做什么事都会成功。

现在有四个很好的词来表示勇气，一起来讲一讲，勇气是勇敢，勇气是控制，勇气是主动，勇气是坚持。  四、迁移经验，分享勇气。

老师相信我们小朋友都是拥有勇气的人，老师这里有五座房子，分别代表了不同的勇气。你觉得自己做过的有勇气的事情是什么？请你记录在纸上，再想一想他是属于哪一种？是勇敢，还是懂得控制自己，还是主动，还是坚持，把它贴在相应的房子里。如果都不是可以贴在其他一栏。

交流：先看看那种勇气最多，我们先来讲讲**吧。孩子讲述表达，教师灵活回应，提高幼儿拥有勇气的自信。 接下来看看，哪种勇气最少呢？想到并做到的孩子说明你们很棒，来讲一讲你们的勇气吧。有和他们一样也做到的吗？其实在我们生活中需要这份勇气的地方有很多，我们可不要忘记他哦。

还有两种勇气，谁也来讲一讲。你看我们每个人身上都有不同的勇气，说明我们都很棒。勇气越多，就越了不起，你觉得世界上有哪些人是最了不起的人，要成为他们难不难？这些人是需要付出不一般的努力，得到不一般的勇气，才能成功的。比如科学家、奥运冠军、航天英雄等。想成为他们这样的人吗？那我们现在应该怎么做？ 五、游戏中的勇气。 六、结束部分。 

（安静，音乐起。）孩子们，今天我们又和勇气交了朋友，你们开心吗？一起再来说一说勇气是„„老师相信你们在以后的日子里，肯定会努力地和更多的勇气交朋友，当你身上的小勇气慢慢慢慢变多变大时，你们就会成为了不起的人了。这也是老师给你们最真诚的祝愿。

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