《中国名人故事》给我的启示-小学读后感800字

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《中国名人故事》给我的启示-小学读后感

800字

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序言

作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文并不神秘，要想写好一篇文章，首先要多看，多想，勤于观察，积累素材。只有细致的观察生活，积累素材才是写好作文的基础。首先要明确你要写的主题，认真的审题，列出大纲，不要只注意题目中要求的字有多少，要多注意题目的本身，要多读多想，准确的用好词语和修饰语。这是审题的关键，要确立好主题的依据，要精心的选材，布局列题，有的材料，还要分析整理。这就要对材料进行分类，比较，概括，筛选。

我们不要象盖房子那样的把所有的材料都堆砌起来，要合理恰当的组合，具体的说开头和结尾要略写，那么经过就要仔细的推敲，修辞，润色，写好以后不要急于交稿，反复检查认真的修改。

古人说：书读百遍，其义自见。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这些都说明一个道理，只要你多看书，多读书对你的写作文有一定的好处。只要你明白



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这样的一个道理，作文就是要你把生活中喜，怒，哀，乐用文字经过加工，修饰。整理，也就是我们说的作文。

作文内容



我有一本枕边书——《中国名人故事》，书中的每个故事都是那么生动有趣，故事中的每一位人物都是那么令人崇拜。每次翻开它，我就仿佛踏上一次快乐的旅程，穿越回那一个个不同的时代，耳闻目睹那一段段传世经典。

王羲之几十年锲而不舍地刻苦练字，把洗砚池都染成了黑色，被人誉为“书圣”；李白相信“只要功夫深，铁杵磨成针”，读尽了天下书，被人誉为“诗仙”；孔丘广收弟子三千，周游列国讲学14年，被人誉为“天纵之圣”；苏秦闭门苦读，“头悬梁，锥刺股”，被赵王封相……一个个动人的小故事，却蕴含着一个个深刻的大道理。每当我“山穷水尽疑无路”之时，它就指点我“柳暗花明又一村”。

记得我读四年级时，成绩不太理想，每门功课都才八十来分，与好友敏敏相差一大截。虽然父母没有责怪我，但我却在暗地里不知落了几回泪。进的是同一个教室里，来上课的是同一个老师，敏敏能取得优异的成绩，为什么自己会这么笨呢？难以释怀的我在接下来的一段时间里，整天郁郁寡欢。

是《中国名人故事》中那个人们耳熟能详的京剧梅派大师——梅兰芳，令我茅塞顿开。舞台上的梅兰芳光鲜亮丽，可是“台上一分钟，台下十年功”，又有谁知道他是如何成长起来的呢？



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原来，梅兰芳学戏并不被老师看好，因为他除了眼睛灰暗、呆滞外，唱的天赋条件也不好，一位老师曾给他下过断言——“祖师爷没给你这碗饭吃！”但梅兰芳并不气馁，而是更加勤奋练习。他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪见影；他用心琢磨、反复学唱，一段唱腔，一般唱六七遍就会了，他却要唱上二三十遍……“功夫不负有心人”，梅兰芳十年努力，练就了一副天籁般的嗓音和一双流波含烟的明眸，最终成了“前无古人，后无来者”的京剧旦行一代宗师。原来没有一个人的成功之路是一路平坦的，只要你有一颗永不言败、永不放弃的心，你就一定能到达成功的彼岸。

每当想到这儿，我的身体中就涌动着一股莫名的力量，激励我静下心来发奋图强：课堂上，我专心致志地听老师讲课；下课后，我旁若无人般地遨游书海；遇到难题，我不耻下问，主动向人请教……一个学期后，我的成绩直线上升了不少，妈妈连连夸我：太给力了！

《中国名人故事》，你为我的人生点亮明灯；《中国名人故事》，你为我的梦想插上翅膀；《中国名人故事》，你为我的成功奠定基石。《中国名人故事》，你就是我的成长道路上的良师益友，ILOVEYOU！



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