美学原理

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美学原理 课程导学1

责任教师 万平

一、 关于课程内容的说明

1．课程的性质、开设专业：

“美学原理”是四川广播电视大学为开放教育专科段广告专业开设的一门选修课。本课程教学各环节均由省校负责。

“美学原理”是研究美、美感、美的创造及美育规律的一门科学。美学思想是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。美学是一门既年轻又古老的科学。 通过本课程的学习，使学生了解美的产生与发展，美的本质与形态，美的类型，美感的本质特征，美感的心理素质，美感的差异性、普遍性，审美主体的提高（美育），从而提高认识美、发现美、创造美的能力；能够运用所学的美学理论知识分析、评论、鉴赏文学艺术的美、大自然的美、社会生活中的美，为人的全面发展奠定基础。

2．课程的知识结构概况及其在专业知识结构中地位和作用。

本课程重在介绍美、美感、美的形态、审美、美育。通过本课程的学习，使学生了解美的产生与发展，能够运用所学的美学理论知识分析、评论、鉴赏文学艺术的美、大自然的美、社会生活中的美，为人的全面发展奠定基础。

3．与相关课程的关系

美学原理具有较强的理论性和实践性，但较之相关的文学概论，它更多一些心理学和哲学的内容，关注的对象涵盖了文学艺术、自然、社会中的美；较之于艺术欣赏、作品分析，它又多了一些理论性。在本专业的教学计划中，它是相对独立的一门理论性和实践性较强的课程。针对学员实际，考虑到实际应用的需要，本课程重在简述美学的一般基础理论。它从人类社会历史的发展历程揭示美和美感的产生与发展，而与一般的文学艺术发展史相区别；它的研究对象涵盖了文学艺术、自然、社会中的美，而与一般具体的文学、艺术、社会学相区别；它注重研究美和美感的本质特征的研究，具有相当的理论性，而与一般的文艺赏析相区别；它强调实践的观点，强调文学艺术实践，又与哲学、心理学有区别美学专题课程具有较强的理论性和实践性，但较之相关的文学概论，它更多一些美论、美感论、美的形态论、艺术美论、审美论、美育论等方面的内容；关注的对象涵盖了文学艺术、自然、社会中的美；较之于艺术欣赏、作品分析，它又多了一些理论性。在本专业的教学计划中，它是相对独立的一门理论性和实践性较强的课程。针对学员实际，考虑到实际应用的需要，本课程重在简述美学的一般基础理论。它从人类社会历史的发展历程揭示美和美感的产生与发展，而与一般的文学艺术发展史相区别；它的研究对象涵盖了文学艺术、自然、社会中的美，而与一般具体的文学、艺术、社会学相区别；它注重研究美和美感的本质特征的研究，具有相当的理论性，而与一般的文艺赏析相区别；它强调实践的观点，强调文学艺术实践，又与哲学、心理学有区别。


4．学习方法：

（1）广泛阅读中、外优秀文学作品，尤其是各个历史阶段中具有代表性的文学作品，以增强分析、鉴赏作品的感受能力。

（2）理清脉络，牢牢把握“史”的线索：一是各个历史时期有代表性的中外美学理论家和著名的美学观点；二是与之大体相应的中外文学艺术史的发展变化。

（3）善于综合地、全面联系地看问题。任何一种美学现象都不是孤立的、静止的，而是联系的、发展的。只有理论联系实际，学会综合地、全面地去分析社会、自然现象中的美的现象，才能较好地把握美和美感的本质，提高人们认识美、创造美的能力。

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