三篇文言文理解

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《醉翁亭记》

之乐 之乐 乐 之乐 之乐 之乐 内容理解：

这篇著名的游记是 任滁州太守时所作的。作者的主要笔墨，用于描绘醉翁亭所在的琅琊山的景色以及他和滁州人的游乐，表达了作者 。

全文分为四个部分：

第一部分：（一）由醉翁亭的自然环境，亭名的又来引出醉翁寄情山水的乐趣。从交代醉翁亭的地理位置入手，接着写出亭子的得名，引出作者 之乐，最后用

“ 。”巧妙的引出了“ ”字，自然过渡到直抒胸臆，并且以“ ”为主线，把全篇各部分串连起来。

第二部分：（二）描写 。本部分中，将“ ”具体化，文意加深一层。“ ”，写出流连山中四时美景的无穷乐趣。

第三部分：（三）写太守、众宾、游人之乐。本部分是全篇的重点，描写最细腻，感情最强烈。“至于”将文章推进一层，由前面的写欣赏之景转到写众人游宴之乐。先写滁人游，表现



；再写太守之宴，表

现 ；最后写太守的醉态。这里以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘处一幅 图。

第四部分：（四）写太守醉游归来，自得其乐。本部分中。以 衬 ，又以 衬 。层层推进。

小结：本文通过 的叙述，表达了作 者 情怀。

《岳阳楼记》


理解内容：

1、文章第一段写了 和 ，主要运用了 的表达方式；文章第二段主要是 洞庭湖的美景，主要运用了 的表达方式；而三四段则是 洞庭湖的美景及不同景物产生的不同的“览物之情”，主

要运用了 的表达方式；第五段主要是抒发了作者 的阔大情怀和 的政治抱负，主要运用了 的表达方式，本文各种表达方式综合运用，增强了文章表达效果。 ２、理解文章中描绘的景物以及景物的特点。

第二段中描写洞庭湖美景的句子是 ，其中从空间角度描写的句子是 ，表现了其 、 的特点；从时间角度描写的句子是 ，表现了其 的特点。

第三段中描写了 、 、 、 、 等景物，表现了 的特点，为下文的 作伏笔。

第四段中描写了 、 、 、 、 等景物，表现了 的特点，为下文的 作伏笔。

三、四段景物情感均形成鲜明的对比，为下面作者的议论作铺垫。 3、理解文章行文构思。

（1）“前人之述备矣”在文中的作用： ① ② （2）作者写“然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”这个句子的用意是：① ② ③ （3）第五段是议论段，全文的主旨所在，首先以 跟 相比较而设问，阐释出 的内涵，然后用 收住，突出了一个 字，由此再转到 的方面，引出第二个设问： ，水到渠

成地提出全文的主旨 ，最后用一个反问句 收束全文，既表达了作者的 ，又 ，与文章第一段中


的 相呼应。

《桃花源记》 理解内容：

1、本文以 为线索，按照 、 、 和 的顺序结构全篇。作者在文中虚构了一个 的世外桃源，描绘出一幅 、 、 、 的生活图景，以此来寄托他的社会理想。

2、文章第一段写 的经过和 。文章第二、三段是全文的中心，分别描述了桃花源中 和 。第四、五段是故事的结局和尾声，第四段写太守派人随渔人 ， ；第五段写桃花源 。

3、文章第二段首先写渔人进入桃花源的经过，接着写了其进入桃花源的初步感受是 ，最后写在桃源中的见闻，其中写生活环境的语句是： ，突出其 和 的特点。这一段文字恰似一幅祥和、古朴的田园风景画，同当时战乱纷扰、社会黑暗、人民生活困苦的现实形成强烈的对照。

4、文章第三段体现桃源中淳朴、真挚民风的语句是① ② ③ ；反衬出世人不幸的句子是 ；“不足为外人道也”一句暗示了 ，同时为 埋下伏笔。 5、文章第四段“处处志之”可以看出渔人 ，但却寻路未果，更增添了桃源的 ，第三段中 已经预示了这个结局。 6、文章第五段以南阳高士刘子骥的经历再次烘托了桃花源的 ，寻常人不可求，高尚之人亦不可求，足见仙源难辨，可望而不可即。 7、文章深层内容探讨。

（１）渔人的言而无信体现了什么？

① ② （2）“渔人复求不得”、“刘子骥欣然规往，未果”、“后遂无问津者”这一结尾有什么含义？

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