初中学业水平自我评价

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初中学业水平自我评价

（初中毕业生自我评价（一））

在这初中三年里，学校、老师、家长、同学给予我关怀和教导，使我学到许多知识，懂得了做人的道理。我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮助父母做家务，减轻父母的负担。 虽然我在自学上思维没其它同学灵敏，然而我勤奋好学，比别人多搞多练习。性格开朗、开朗、天真、明朗、柔情的我擅于存有唱歌、唱歌、古筝、运动。在特长里，我曾拎过五个荣誉证书。我的理想就是当一名甚广播音员。存有理想存有目标就可以使人进步，我会继续发扬我的长处，不懈努力废止自己的短处。努力学习，不断进步，朝着目标行进，搞一个对社会有价值的人。 （初中毕业生自我评价（二））

我历任班干部职务，长期为同学们服务，参予非政府了各项有益活动，培育了较强的策划、非政府、协同、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极主动出席了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅于踢排球等各种球类，出任过长时间的排球队短，出席了历年的班级各种比赛。

我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。 （初中毕业生自我评价（三））

在初中阶段的三年时间里，我成长了许多。

在学校里，我尊敬老师，团结一致同学，乐于助人，积极主动出席集体活动，爱护公物，能够自觉遵守中学生守则，不耽误，不旷工。我明晰自学目的、端正学习态度。力行坚忍，不懈努力努力学习各门功课，掌控科学的自学方法，合理安排时间。积极主动培育动手能力、应用领域能力和缔造能力。

体育的成绩上，经过锻炼有所进步，然而还不是非常优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。

总结三年去失利的经验，以及老师和家长的建议和教导，废止自己严重不足的’方面，谋求在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，搞一个品学兼优的不好学生。 （初中毕业生自我评价（四））


本人性格开朗、办事沉稳、擅于思索、自学能力弱，不易拒绝接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都存有了的一定的进步。

本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”xx县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神！

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