四年级美术教学总结

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2014—2015学年度第一学期 四年级美术教学工作总结



一个学期就过去了，在这个学期中，我担任四年级的美术教学工

作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这个学期中的美术课教学工作总结如下:

一、坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育；教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，大量范画，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。 二、注重美术教学过程，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提升审美水平。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在协助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

三、注重面向全体学生。以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美水平，为促动学生健全人格的形成，促动他们全面发展奠定良好的基础。所以，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合


过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适合不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习水平，为终身学习奠定基础。

总之，在这个学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培养了学生健康的审美水平和情操；提升了学生的观察、想象、思维和创新水平，成绩显著。但尚有缺乏之处:一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新气氛不够浓厚。在新的学期里，我会更加注重全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促动素质教育的发展再作贡献！



2015年1月

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