幼儿园大班教师教育随笔《用赏识的眼光去看待幼儿》

2023-01-31 23:37:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班教师教育随笔《用赏识的眼光去看待幼儿

我们班的宇宇,平时在各方面动作比较慢,在这段时间学跳绳的时候,虽然我们心里有点担心,因为他的反应不灵敏会影响学跳绳的进度,但我们在和他交流时,就经常鼓励他,每当他跳过一个或两个时,就会在全班幼儿面前表扬他,鼓励他: 照这种方法跳下去,马上就会。 他妈妈与我们交流到: 老师的鼓励、赞赏给了他很大的力量,回到家天天吃晚饭前训练。 出乎我们的意料,宇宇很快学会跳绳,在我们班是属于学得比较快的一个。 这个字为什么起这么大的作用?因为这个 字满足了孩子心灵深处最强烈的需求,满足了所有孩子无形的需要。我发现所有孩子,心灵深处最强烈的需求和所有成年人一样,人性中最本质的渴求 渴望得到别人的赏识。

赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步,而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出,该批评的问题应当及时批评,该制止的问题应当及时制止。这是不能含糊的。

没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。 这是赏识教育的基本理念。赏识导致成功,抱怨导致失败。不是孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好,不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏。孩子的成长道路上父母、老师应该为他们多喊 加油 高呼 冲啊 教育好孩子,让我们从赏识他们开始吧!


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