大班语言优秀教案《蒲公英》

2023-04-07 09:30:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班语言优秀教案《蒲公英》

活动目标:

1、理解散文内容,感受散文中所体现的意境美。

2、欣赏并复述散文中优美的语句,萌发对大自然的喜爱之情。 活动准备:

1经验准备:幼儿观察过蒲公英,有吹蒲公英的体验。 2、物质准备:PPT课件、背景音乐 活动过程:

一、教师出示蒲公英的图片,请幼儿观察。 ——这是什么植物?你们见过吗?(蒲公英)

——蒲公英有白色绒球模样的果实的时候你们吹过它吗?当你吹蒲公英时你发现了什?(蒲公英的种子会飘到天空里。) 二、理解作品内容。 1、欣赏散文《蒲公英》。

——老师这里有一篇很好听的散文,我们一起来欣赏。 2、播放轻柔的背景音乐,教师声情并茂地朗读散文。 3、交流分享感受。

——这篇散文的名字叫什么?听完散文你的心情怎样?

——散文中讲到多么有趣的蒲公英,谁来说一说,蒲公英什么地方很有趣? 4、教师播放课件,再次有感情地朗诵散文。

——蒲公英到底有趣在哪里呢?小朋友边看边听散文里是怎么说的。 5、集体分享:散文里说多么有趣的蒲公英,有趣在哪里?

教师念出花托上会结出雪白的绒毛似的球并播放课件,请幼儿观察蒲公英球冠。 ——蒲公英黄色的花朵凋谢以后,花托上长出了什么?看上去像什么?

教师念出那雪白的绒毛在天空中飞扬起来,比柳絮还要轻并播放课件,幼儿观察并用动作表现绒毛飞扬,感受比柳絮还要轻的感觉。

——田野的风吹来,发生了什么有趣的事情?(雪白的绒毛在天空中飞扬起来,比柳絮还要轻。)


教师念出飞着飞着,又像一片片雪花,从空中轻盈地降落下来并播放课件,幼儿看课件。

——蒲公英的种子飞起来的时候像什么?为什么说它像雪花? 三、再次欣赏散文,体验作品的意境美。 1、感受散文中的优美词句。

——小朋友,我们来学一学散文中好听的句子吧。田野的风吹着,那雪白的绒毛在天空中飞扬起来,比柳絮还要轻。多么有趣的蒲公英!它的花朵凋谢后,花托上会结出雪白的绒毛似的球。

——小朋友,你们还喜欢哪一句?我们再来学一学吧。 2、师幼共同完整朗诵,用肢体动作表现散文内容。 指导建议:

1、本活动重点在于引导幼儿欣赏蒲公英的轻盈优美,感受作品的意境美和语言美。教师要始终抓住来进行有效提问,引导幼儿通过”“”“”“,理解作品内容,感受作品的美,从而萌发对大自然的喜爱之情。

2、教师要有意识地让幼儿学习优美的语句,为其积累语言表达的经验


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