标准日本语教学计划

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标准日本语教学计划



3.日语发音的特点。

语调：单词的声调、各类单句的基本语调。 2）文字与词汇

把握日语的假名和汉字两种文字，并能用罗马字标记假名和汉字。

中日两国共同使用汉字，这对中国同学来说是一个便利条件。但是，无论读音。

书写还是词义，日语中使用的汉字与汉字中的汉字都有很大差异，因此，正确使用日语汉字是特殊重要的。 06级同学：应把握50个左右日语汉字，300个左右单词。 05级同学：在一班级和第三学期学习的基础上，考虑要实习，这个学期学习时间较短，应当在原来的基础上增加30个左右日语汉字，200个左右单词。 3）语法

语法包括基础语法的主要内容，指词法和句法两部分。 06级同学：

词法：词的分类、意义及基本用法。

句法：各种单句的结构和用法；日语的句子成分。简洁的句型。

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05级同学：

句法：以前尚未学到的各类词； 单句的结构和用法；日语的句子成分，句型。 {二}听、说与读、写

1、把握日语日常会话中所需要的表达方法。

2、培育同学情景对话力气，能依据不同的生活和工作情景较娴熟地进行口头交际。

3、能娴熟把握各种应用文的格式用语、写作规范和技巧。 [第三部分] 教学方法

面授：在课堂教学中，精讲多练，以练为主的原则，使同学学到的语言学问和已把握的语言技能有机地结合起来，并逐步娴熟。

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