(课件精选)-二年级英语优质课教案及教学反思《情境化玩球》(教参)

2022-03-23 00:30:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《情境化玩球》 活动目标

1、让幼儿尝试多种方法拍球,锻炼孩子四肢协调能力。 2、激发幼儿对拍球的热情。 3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。 活动准备

一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前教师关掉盥洗室的水闸。 活动过程

1、教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠进入场地。 2、听音乐,做四肢及时性身体各部位的放松活动。 3、袋鼠跳跳

(1)袋鼠妈妈示范跳跃行进,小袋鼠们分散练习。 (2)讲解游戏方法:听铃声的快慢作不同的跳跃行进。 (3)小袋鼠进行游戏,重复进行 4、袋鼠妈妈和宝宝

(1)请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前,教师扮小袋鼠站在后,双手搭住袋鼠妈妈的肩,一起跳跃行进。

(2)幼儿自由结对,练习双人跳跃行进。

(3)妈妈和宝宝站在场地中央,随音乐跳跃行进至一个动物家作客,按后再返回中央。游戏重复数次。 活动延伸:

可在户外活动中继续游戏,可进行比赛。 活动反思


活动中结合幼儿身体,采用游戏的方法让幼儿了解身体各部位的名称,知道通过各部位的运用可以猜出人们在干什么。并让幼儿了解了关节的作用。幼儿爱动,在活动中让幼儿静交替的学习幼儿比较感兴趣,学的也不错。UT聊天室 https://www.meme-474.com 你送我到学校门口,我顺着人流走进考场,没有回望,我能够想象你眼神里复杂的情绪,我想我还是走得淡定一点吧。

其实,孩子的这些行为都只是因为,孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达,甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。 2中途休息是必要的

从受罚者的角度来讲,孩子最厌恶家长倒咸菜梗,一事既出又将陈年老账翻出来。很多家长却不了解这个道理,训教孩子时总忘不了东拉西扯、横牵竖连,说出孩子的种种不是,甚至将孩子说得一无是处,直至忘记了本次训教的主题。孩子怎样想呢?反正自己没有一处是对的,以前取得的成绩、改正的缺点家长都看不到,自感自己天生是挨训该罚的料,对改错失去了信心,也就破罐破摔、我行我素,这样的教育效果可想而知。所以,家长训教惩罚孩子务必要一事一议,就事论事,切勿搞牵连、翻陈账。 建议:

如果我身体不舒服,我就会穿着睡衣躺在床上,小家伙们也穿上睡衣,用枕头和折叠桌在床上搭帐篷,带上一包零食到帐篷里来。我就不用管他们了宝妈:M2C

他说闺女走得太远了,又有了孩子,没时间回来,得了绝症也挺好,闺女都多了,还说今年回家一起过年。 5

当然,如果孩子稍大一点,那他很快会识破这个虚假的选择,那就应该给一个更真实的选择,比如:你有两个选择一个是买一个大瓜,然后今天和明天都只能吃这个瓜,不能换别的水果吃;或者你可以买一个小瓜,然后用省下的钱再买一样水果。

家长们疼爱孩子,总觉得孩子还小处处让着他,就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。这样的处理方法,会让孩子觉得做错事也没什么大不了的,反正爸爸妈妈都会原谅我,孩子没有了约束,难免会为所欲为,犯更多更严重的错误。 事实上,罗圈腿是佝偻病的症状,不是绑腿可以预防的。

其实不然,女儿刚上初中的时候,我也突然发现再像小时候那样教育她已经行不通了。她不再把我作为靠山,言听计从,而是时不时地跟我对着干,还对我的所作所为有很多负面的点评,为此我也有过小小的痛苦。 步骤2 让孩子明白文字的意义


泉泉这才对妈妈吐露心声:老师上课总讲得很快,我听着听着就忘了。回到家里写作业我写不出来,你只会骂我,老师也爱批评我,总是表扬别的同学。到了考试,我写不出对的答案,成绩就不好了。 NO3听人说

山、水、草原沙漠。大自然以及自然生态主题的度假村。 2跟孩子玩游戏

这时的宝宝开始会用单音字代表一句话了,宝宝往往指着某样东西发出一个音节,如车、碗等,表示我要车、我要吃饭等意思,妈妈在生活中用心观察,逐渐学会理解宝宝特殊的表达方式,并表示欢迎,以帮助宝宝语言能力的发展。

那么,回到题主的问题。蒙特梭利教学法是否适合中国家长?这有两个前提需要澄清。 关注过自己的喜怒哀乐吗?


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