幼儿园小班教案《手语操》

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幼儿园小班教案《手指操》

活动目标：

1. 认识手指，喜欢有一双能干的手。 2. 促进小肌肉的发展。 3.说儿歌配动作，使手口协调。 4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备：

1. 自制纸手指套若干、小红花12朵； 2.了解手指游戏的作用。

活动过程： 一、认识手指

1.师问："小朋友一只手有几个手指？""五个手指一样吗？" 2.比一比手指的长短、粗细。

3.小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。

4.出示手指套，每个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。 5.请小朋友一起做学过的手指游戏。

二、引起说儿歌的兴趣：

1.手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，（小鸡）。做食指中指并拢分开（像剪刀）。捏个拳头敲敲（像榔头）。做翘起拇指（是赞扬）。 2.幼儿模仿儿歌中的动作。

三、手指游戏：

1.教师边做动作边完整地念儿歌一遍。


2.带领幼儿学念儿歌，逐渐配上相应的动作，达到手口协调。 3.给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿掌握游戏。

附儿歌： 手指谣

食指拇指碰碰， 做只小鸡叫叫： 叽，叽，叽！ 食指中指并拢， 做把剪刀玩玩： 嚓，嚓，嚓！ 五个手指捏捏，伸出拇指翘翘，

做个鎯头敲敲，夸你戴上红花：咚，咚，咚！ 好，好，好！

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