《好玩的磁铁》中班科学领域教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《好玩的磁铁》中班科学领域教案》，欢迎阅读！

本文格式为Word版，下载可任意编辑

活动过程：

1、出示磁铁，引出课题老师：今天，老师给大家带来了一位新朋

活动来源：

友（出示磁铁），你们认识吗？

磁铁能够吸所有的铁制品，这一现象既神奇又有趣。幼儿好奇心强，

请大家把新朋友跟摆在面前的木头、塑料比一比，看看它们有什

对事物有着强烈的探究欲望，而且他们已积累了丰富的生活经验，对磁

么不一样？

铁有了一定的感性认识；为了进一步引导幼儿感知磁铁的特性，鼓励幼

小结：这个新朋友比塑料和木头沉，它有一个好听的名字叫磁铁

儿在玩中发现身边的科学，并尝试发现问题、分析问题，激发幼儿对探

（幼儿重复一遍），它特别好玩。

索活动的兴趣，积累探索的方法，我们开展了此次科学探索活动。

2、幼儿探索活动老师：磁铁特别好玩，你会发现它有许多的秘密，

活动目标

今天老师为小朋友准备了好多东西，请大家试一试。

1、感知探究磁铁吸铁的现象，喜欢玩磁铁

幼儿动手操作，老师巡回指导。

2、尝试运用磁铁的特性解决生活和游戏中的'问题

老师：刚才，小朋友玩得很开心，你们发现了什么，举手说一说？

3、培养幼儿探索兴趣和思维能力

提问：磁铁能吸住什么东西？不能吸住什么东西？

材料准备：

小结：磁铁会吸铁制品，磁铁会吸铁，平时，我们也叫它吸铁石。

人手一快磁铁，每组数种材料（内有积木、塑料管雪花片、回形针、

磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。

钥匙、硬币、玻璃珠、小剪刀、瓶盖、布、纸、铁夹、挂坠等）



第 1 页 共 2 页

《好玩的磁铁》中班科学领域教案


本文格式为Word版，下载可任意编辑

3、自由操作：在班级周围寻找能被磁铁吸住的物体和玩具。 4、动脑筋、想办法

（1）打捞小汽车—一个粗心的小朋友把他的玩具汽车弄丢到金鱼缸里去了，现在请小朋友想办法把它打捞上来。（不能直接用手） （2）老师有两张漂亮的图片想摆在铁板上给小朋友看，可它老丢下来，怎么办呢？

（3）老奶奶缝衣服时，一不小心针掉在了地上，老奶奶找来找去怎么也找不到，十分着急，请小朋友帮忙想办法。

5、自制磁铁玩具——跳舞的小兔子。让幼儿更深的体验磁铁的本领。

（1）出示范例，教师演示跳舞的小兔子。（幼儿感到很好奇。） （2）引导幼儿探索：怎样使小兔子动起来？（幼儿根据已有经验，自由讨论。）

（3）总结：用一个回形针插入小兔子的底部，然后用磁铁隔着纸

板去吸小兔子，此时小兔子会按磁铁移动的方向动起来，就好象小兔子在跳舞。（让幼儿进一步了解磁铁隔着物品能吸铁的特性。） 延伸活动：

引导幼儿回家后自制跳舞的兔子玩具。 教学反思：

磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品，磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。在这次科学活动中，孩子们通过玩一玩、说一说、想一想、找一找等形式，知道了磁铁能吸住铁制的物品。所以也叫做吸铁石。孩子们在自主的动手操作探寻中，发现了有趣的自然科学现象，在集体的相互交流中，满足了幼儿积极表现自己的机会，从而很好地调动了幼儿主动参与学习的积极性，同时也增进了幼儿语言表达能力和交流能力，这也达到了我们"支持探索"的出发点和归宿。

第 2 页 共 2 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/f41cc4f80a75f46527d3240c844769eae009a3cf.html