班级管理方法和措施三篇

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班级管理方法和措施三篇

班级管理方法和措施1

一、教学管理

个人认为课堂教学纪律好不好，它决定了本节课的教学质量，因此每堂课开始前先整顿纪律，让学生回来上课状态，然后再进行教学。在课堂上着重于精讲多练，通过不同教学手段让学生专注学习，尽量当堂学问当堂消化。新授后布置有针对性题型练习稳固，作业当堂做当堂改，从而了解每位学生的学习状况，更好的计划教学内容。 二、班级管理

我主要做到一个字勤，勤跑，勤观看，勤了解，只有了解学生的状态，才能更好的管理班级。老师个人的时间精力都是有限的，因此选好班干部是关键，在培育班干部时我实行这三点：

1、扶着走 就是抓好第一次，对于新选出的班干部来说，会遇到一连串的第一次，在第一次前我们要耐烦指导，手把手地教。 2、领着走 在班干部有了一些工作阅历后，让班干部自己设想方法，提前支配，为的是让班干部渐渐成长起来。

3、放开走 当班干部有了肯定能力后，放手让他们大胆工作，放开走并不是不管，我会不定期让班干部相互沟通阅历，开展批判和自我批判。班干部的培育是多方面的，它不是孤立进行，它们是互相联系的，所以抓好班干部建设，才能抓好班风学风，提高学生素养。

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班级管理方法和措施2 一、要用爱心去感化学生

由于每个学生基本状况有所不同，班主任应抓住每位学生的心理特点，熟识每一位学生，无论在课堂上还是在课下，都要仔细观看学生的言行举止，了解学生的思想、学习、纪律、家庭等状况。特殊是对问题生更要了如指掌，要花费大部分时间和精力对他们进行严格教育，做细致的思想工作，持之以恒。

对没有良好学习习惯的学生，绝不能迁就，要求当天作业必需当天完成，并准时和家长沟通，让家长协作催促检查。对有不良行为习惯的学生，更是要严格教育。特殊是对待差生既要有信念又要有爱心，帮助他们克服心理上的障碍，个别辅导，使他们真正感到班主任的一片真情，从而扬起理想的风帆。 二、培育学生良好的行为习惯

如今的学生大部分是独生子女，在家中很少做家务，缺乏劳动观念，还有爱吃零食的不良习惯。教师可利用主题班会，帮助这些学生分析在校吃零食的危害：一是简单养成爱花零钱的习惯;二是不讲卫生，简单传染疾病。要求学生在家按时吃饭，在校不吃零食。 为了加强学生的劳动观念，要从教室的环境卫生抓起，对教室的地面、桌面及窗户都提出明确具体的要求，先给学生做出样板，教给学生怎样做，到达什么标准，通过开展值日竞赛，评出每周的劳动标兵并给予表扬，这样既增添了学生的劳动观念，又增添了学生的责任感和团结协作精神。

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