难忘今宵

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金沙乡九年制学校课堂教学设计首页

编写时间： 2009年 月 日 学期总第 课时 第二轮修改时间： 年 月 日

课

题

难忘今宵

授课班级



授课时间



教者

教学目

知识

1、通过演唱歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。。

目标 能力

通过创作与表演，激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、组织能力。

目标

培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学生充分理解歌曲的文化内涵，情意

目标 并用积极的态度参与音乐活动。

标

教学重点 用自然圆润的声音演唱歌曲。

教学难点 理解歌曲的文化情感内涵，对其进行创作与表演。 教学模式 教学手段与教具

教

教

一：导入新课

播放音乐，屏幕同时显示问题 音频1：《运动员进行曲》 音频2：《义勇军进行曲》 音频3、《祝你生日快乐》 （学生讨论，回答）

教师总结：音乐能烘托气氛，能表达人的情感，更是无法用语言来传达的“弦外之音”，什么样的音乐，什么样的心情，同样，什么样的画面，也应该配什么样的音乐。下面我们来观看一段视频，根据画面请大家选择一段合适的音乐。 （播放“春节联欢晚会”的结尾无声片段及音乐）

二、新授歌曲

1、简单介绍词曲作者。

2、聆听《难忘今宵》（李谷一演唱），结合大屏幕乐谱，思考一下问题： 问题1、两段歌词各表达了什么内容？（学生作答）

问题2、歌哪些小节的旋律完全相同？哪些不完全相同？（学生作答）

问题3、为什么歌曲中采用了这么多的十六分音符，表达了怎样的情感？如果把十六分音符

三、拓展创造

这首民族唱法的曲子，如果这首歌用美声加通俗来演唱效果又会怎样呢？ （学生分组进行策划、商讨、研究、表演，教师总结评价）

四、师生交流



随堂



学

学

主要教学方法

课型

程

计

讲练法

新授

过

设

设计

教学反思





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金沙乡九年一贯制学校课堂教学设计续页

教

学

过

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