写孩子成长随笔得到的荣誉

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写孩子成长随笔得到的荣誉

每当孩子看到家里的荣誉证书时，就会情不自禁地想起孩子在成长过程中的一次朗诵大赛。

为了培养孩子的阅读能力，学校组织了一场别开生面的朗诵大赛。作为学了几年口才的孩子跃跃欲试，孩子想在这次比赛中获得荣誉。孩子和几位同学穿着干净整齐的校服，跟着老师来到五楼的会议室参加比赛。会议室前方有一个简单实用的讲台，后面有整齐排列的桌椅，墙上挂着一块长方形的黑板。在老师的带领下孩子们来到了座位上等待着比赛的开始。

听到主持人叫到“7号”的时候，孩子就走上了台，孩子非常紧张吓得孩子差点忘了动作，最后孩子还是顺利的朗诵完了，当孩子走下台的那一瞬间孩子就轻松了。当主持人说第一名的时候没有孩子，孩子的心情很失落。又说到第二名的时候，也没有孩子，孩子的心情非常失落。说到第三名的时候，有孩子，孩子很开心，孩子心花怒放的上台领奖。

以后孩子要继续努力得第一，让孩子的成长中有更多的荣誉!每当孩子看见这火红色的“荣誉证书”时，就让孩子情不自禁地想起两年前参加“小乐手比赛”的事，成长的经历就像放电影一样浮现在孩子眼前。原来，实验小学要搞一次“小乐手比赛”，每个班级都要选出一名出类拔萃的小乐手去参加比赛，孩子们班会乐器的同学很多，有会弹古筝的，有会弹钢琴的，而孩子会拉小提琴。

最终，孩子被荣幸的选上，代表孩子们班去参加此次比赛。终于


盼来了隆重的小乐手比赛，孩子怀着激动紧张的心情提着小提琴，来到了宽敞明亮的六楼会议室。到了会议室，那里已经坐满了认真负责的评委和各个班级的亲友团代表，台上还不时变换着五彩缤纷的灯光，随着音乐的响起，激烈的比赛开始了。当听到漂亮的小主持人报到孩子的名字时，孩子的表演开始了。孩子穿着白色的衬衫，黑色的马甲和裤子，紧张的走上了舞台，站在台上向各位评委深深地鞠了一躬，简单做了自孩子介绍，轻轻的将琴放在肩膀上，弓搭在琴弦上，开始演奏起优美动听的《茉莉花》。

此时，孩子的心情已放松了下来，当拉到高潮时，台下响起了雷鸣般的掌声，大约过了五分钟，孩子的表演结束了，评委们纷纷亮出了他们的评分：9.97、9.93、9.82……，孩子的心在怦怦跳着，期待着最终得分。孩子的最终得分是9.92，耶!获得了一年组一等奖。此时，孩子特别激动，不仅为自己争得了荣誉，也为班级争得了荣誉，没让老师和同学们失望。每个人成长中都有或大或小的荣誉，孩子这次获得的荣誉，真的令人难以忘记!

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