部编版一年级下册《夜色》教学反思2

2023-03-27 21:39:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《夜色》教学反思

《夜色》是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言,以第一人称写出“我”原本胆子很小,很怕黑,后来在爸爸的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧,从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们,克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好。诗歌共两小节,第一节用具体事例描述“我”的怕黑,两个事例都用了“一............的句式,贴近学生生活,很容易让学生产生共鸣。

一、成功之处:

教学《夜色》一课,我们要体现出从学生眼中的夜色谈到文中的夜色,再从文中的夜色回到学生现实中的夜色这一过程。学时,第一步,可先引导学生联系生活实际谈一谈自己眼中的夜色是什么样,然后将学生的生活实际和课文自然的结合起来,发学生兴趣,自然地引出对课文的学习;第二步,整体感知课文的主要内容。让学生了解夜晚的时候体会我以前的心情怎样,在的心情怎样,初步感知文中“我”的心情变化,此环节可以让学生在熟读韵文的基础上谈了自己读懂了什么。然后小组班内交流。第三步,在读懂课文的情况下,孩子对夜色一文有了明确的理解,根据认知,老师提出把文中的省略号补充完整,培养学生的发散思维。

二、不足之处:


教学过程中我讲解的有些细,学生没有充分读的时间,以对感悟理解不够到位,再有就是学生比较好动,老师提出的问题不够积极发言,最后的拓展没有很好的完成,学生说的少。理解字义的层次上自己做的也不到位。

三、改进措施:

要不断完善自己的教学能力,提高驾驭课堂的应变能力,使自己的教学水平在上一个新的台阶。


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