试论音乐教学如何体现素质教育

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试论音乐教学如何体现素质教育

李晓兰; 丁伟

【期刊名称】《《教育实践与研究：中学版（B）》》【年(卷),期】2004(000)012

【摘要】一、创造一种良好的教学氛围,陶冶学生性情上课前要注意创设一种美好的音乐氛围,使学生自然而然,潜移默化地接受音乐课、感受音乐美,从而理解美的音乐.这种氛围是多方位的,可听、可看、可想、可动,它对学生的身心起到一种包容、熏陶、浸染的作用.所以,要在音乐教室环境的布置上,作到整洁、雅致,并装饰一些与教学有关的图案及著名音乐家的头像等等. 【总页数】1页(P63-63) 【作者】李晓兰; 丁伟

【作者单位】沙河市第二中学; 孟村县职教中心职高组; 河北邢台054100; 河北邢台061400 【正文语种】中文【中图分类】G633.951 【相关文献】

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