应用文.启示教案

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郑州市管城区第29中学教案

教师姓名 年级 学科__ __ 时间： 月_ _ 日 【课 题】应用文启示的写法

【教学目标】

1. 了解启示的格式

2. 纠正错误启事中的问题

3. 动手以正确的格式写一篇启示 【重点、难点、考点】

启示的格式多样，写法也各不相同。掌握常用的启示格式写法。 启示的结尾格式 【知识铺垫】

汉字拼写

烤麸 kǎo fū：用带皮的麦子磨成麦麸面粉，而后在水中搓揉筛

洗而分离出来的面筋，经发酵蒸熟制成的，呈海绵状。 梦魇 mèng yǎn：在睡眠中被噩梦突然惊醒，然后对梦境中的恐

怖内容能清晰回忆，并心有余悸。

苜蓿 mù xu：一年或多年生草本。重要牧草和绿肥。叶互生，复叶由三片小叶组成。花蝶形，呈紫色。结荚果。分布于欧洲、非洲和亚洲。古代专指紫苜蓿。现也作为紫苜蓿、南苜蓿等的统称。 弄璋之喜 nòng zhāng zhī xǐ：弄璋，古人把璋给男孩玩，希望

他将来有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。







【教材解读】

一、阅读教材，知晓概念 1. 什么是启示。

2. 其实的种类有哪些

二、参考案例，掌握格式 1.启示的格式包括哪几部分

2.写招领启事的注意事项是什么

3. 启示应遵循的原则是什么

4. 机关团体的启示在结尾处应注意什么

三、格式纠错



启事是社会生活中常见常用的应用文。启事类别多样，使用广泛，几乎任何机关团体及个人，都可以使用。今天我们学习一下几种常用的启事，“启”是陈述，

“事”是事项。


课本P61第二题

【课堂小结】

我们每个人都会有走到工作岗位的一天。二今天学习的启示类应用文，可能会在今后的工作中广泛使用到。因此，今天学习应用文写作就可以是你以后工作时遇到这样的情况得心应手，我们应该重视应用文的写作方法和格式。 【课堂作业】

1. 某商场三楼办公室捡到手提包一个，里面装有若干元钱、

手机、信用卡等等。请你帮他们写一个招领启事，提醒失主领取。

2. 小王想租一间40平方米左右铺面房，开一家复印机打字机

修理业务的小店，要求租赁在××区××带最好。请你帮他写一个求租启示。 【板书设计】

课题：

【教学反思】

部分学生构思速度较慢，应提醒学生注意日常观察，鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记，及时积累写作素材





问题积累

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