【初中语文】初中语文说明文阅读理解技巧辅导(5)

2022-08-06 21:47:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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【初中语文】初中语文说明文阅读理解技巧辅导（5）

【—阅读辅导】请大家注意了，接下来导师为大家带来的是初中语文

阅读辅导之说明文的最后一部分，有需要的同学可以过来看看。描述语言

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。对策：A：准确/生动/ 初中数学

解释事物的特征/推理“…”。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。对策：A：（1）不。 (2)原词的意思或内容。

（3）改变了的单词的意思或内容。 (4)换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3。限制性词语可以删除吗？对策：答：(1)表态(删还是不删)。

（2）定性的。例如，“比较”、“几乎”、“等价”等词都是程度修辞；“大约”、“可能”、“大约”和其他表格估计了“更多”和“过剩”表格的数量。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4） XX一词体现了语言的准确性、彻底性和科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。类型5：指“这些条件”、“这种现象”、“相同的事实”等等。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

初中语文阅读指导说明文的最后一部分相信会被学生们记住。接下来，有越来越多的综合性初中语文知识等着你去学习。