创客教育在民办高校日语教学中的应用分析

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创客教育在民办高校日语教学中的应用分析

陈馥郁

【期刊名称】《湖南农机》 【年(卷),期】2017(044)002

【摘 要】创客教育的教学设计,学生可以天马行空地想象,毫无顾虑地实践.会让原本枯燥乏味的日语课堂生机勃勃,会让民办院校原本学习能力薄弱、学习主动性不高的学生成为课堂的真正主人.文章试从民办高校日语教学现状及问题着手,以培养学生创新能力为出发点,提出了日语课堂可以实施的三项具体创客项目,并分析了其优势及特点.

【总页数】2页(P202,204) 【作 者】陈馥郁

【作者单位】大连艺术学院,辽宁 大连 116600 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.创客教育在民办高校日语教学中的应用分析 [J], 陈馥郁; 2.创客教育模式在中小学信息技术教学中的应用分析 [J], 俞琦岚 3.创客教育模式在小学信息技术教学中的应用分析 [J], 孙盛 4.初中信息技术教学中创客教育模式的应用分析 [J], 陈欢隆 5.创客教育在初中信息技术教学中的应用分析 [J], 桑淑玲


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