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第七单元 常见的酸和碱教案
第一单元 《常见的酸和碱》复习
一、教学目标
1、 知识目标:①通过两个探究活动巩固酸和碱的化学性质,理解物质的酸碱性及中和反应的实质。②学
会鉴别酸、碱、碳酸盐。
2、 能力目标:增进对科学探究的理解,提高科学探究能力和分析问题、解决问题的能力。 3、
情感目标:通过解决生活中遇到的问题感受化学的重要性,激发学生学习化学的兴趣。
二、教学重点、难点
重点:酸和碱的化学性质的应用,中和反应实质。 难点:酸、碱、碳酸盐的鉴别。 三、教学方法
提出问题 讲解阐述
活动探究教学模式 实验探究 方法 小组讨论 得出结论 分组实验 反思交流 反思分析 四、教学用品
多媒体计算机、多媒体课件
玻璃棒、玻璃片、药匙、胶头滴管、小烧杯、试管。
生石灰干燥剂(失效的)PH试纸、石蕊、酚酞、稀盐酸、 碳酸钠溶液、 五、教学过程:
教师
内容
学生活动
活动
引入 课间播放酸碱物质的图片。 观看图片
根据观看的酸碱物质图片提出问题引
出小林的问题
展示 幻灯片2 小林的两个问题
引导 【探究一】
思考 展示 久置的洁厕灵里是否仍有盐酸? 提问 小林的实验
在学案上
应用了酸的那些性质? 填完整小林的实验
讲评
思考问题 学生所填答案. 指示剂 板书 金属 酸 金属氧化物 小结 碱 展示 盐
思考 引导 可以利用物质的性质来鉴别物质 提出猜想
【探究二】
完全失效的生石灰干燥剂成分是什
么?
板
书
猜想一:只有氢氧化钙 猜想二:只有碳酸钙
猜想三:既有氢氧化钙又有碳酸钙 如何验证你的猜想? PH试纸
小组讨论
设计
实验方案 六、板书设计
第一单元 《常见的酸和碱》复习
指示剂 PH试纸
金属 酚酞
一、酸 金属氧化物 二、Ca(0H)2 石蕊
酚酞
Ca(0H)2 石蕊
Na2CO3溶液 选择两种
展
通CO2 喜欢的方案分组实验示
CaCO3 :稀盐酸 验证并展示实验过程 和结果
小
温馨提示 结
思考答题 反思
鉴别酸、碱、碳酸盐有哪些方法? 谈收获 展
酸、碱、碳酸盐鉴别方法。
示
谈谈你的收获 在学案上
展
巩固应用1、2、3 完成
示
学案上的【练习】
布
置作业
碱 Na 盐 CaCO
2CO3溶液 通CO2
3 :稀盐酸
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