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7.《体育题材的美术作品》说课稿
陇西县德兴初级中学 席小雯
各位评委：大家好！
今天我说课的题目是《体育题材的美术作品》人民美术出版社九年级美术下册第5课。下面我将围绕本节课“教什么？”、“怎样教？” “教的怎样？”三个问题，从教材内容、教法学法、教学过程和教后反思等几个方面逐一加以分析和说明。
一.说教材内容
1.本节课内容在整个教材中的地位和作用
本节课是义务教育人美版九年级下册第五课教学内容，体育题材的美术作品主要是让学生在欣赏体育题材的作品的同时了解到体育题材美术作品的类别以及作者想表达的思想。通过本节课的研究性学习，使学生能够在实践设计中激发想象力。通过动手操作体验，了解体育精神，会欣赏体育题材的美术作品。
2.教学目标的确定及依据 （1）教材分析
从课标和教材看: 本节课属于课标中的“设计•应用”学习领域。主要知识点包括介绍体育题材美术作品的种类和特点。
（2）学情分析
大多数初中生非常好动，本节课内容是表现体育题材的美术作品，他们应该感兴趣，因为它比较贴近学生的生活。
基于以上教材分析、学情分析和新课程标准精神，我确定以下两个教学目标。 1.了解体育美术作品的多种表现形式,欣赏体育题材美术作品中表现的力与美的完美结合。
2.通过对优秀作品的欣赏,以及其创作方法的欣赏、学习,学生能通过小组协作完成一件体育题材美术作品的创作。
（3）教学重难点确定
重点：使学生在了解体育题材的美术作品的同时感受到体育精神。 难点：如何设计出一个体育运动会的标志。 二.说教法学法
采用讨论法、合作学习法、探究学习法。本课以图片的形式导入本课，激发学生的兴趣；通过体育题材的美术作品赏析使学生了解作品的美，回顾与分析体育运动会标志的设计，激发学生想象力，以小组形式使学生设计一幅作品。
三.说教学过程
1．展示目标——引入新课
通过图片，使学生更直观的感受体育运动场上各种各样的美，初步体会体育精神，引导学生初步了解体育题材美术作品的种类，引发学生对于这一题材美术作品的探究欲望
2．讲授新课
（1）欣赏不同种类的体育题材美术作品。通过欣赏绘画、雕塑、设计、摄影作品让学生了解体育题材美术作品的种类，让学生自主阅读课本归纳总结。
（2）体育题材的美术作品的特点。 3．课堂练习
为了落实重点和难点。接下来组织学生小组合作的形式完成作品，锻炼学生的沟通与协作能力。
4．作品展示与评价
作品完成后，采用自评、互评、教师评价等方式对学生的美术作业进行评价。对学生美术作业的评价可以从创造构思、表现方式及技能等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。
5.课堂小结
通过本课学习，你有那些收获？ 四.教后反思
我预期有百分之九十六的学生能达到目标，实际有百分之九十的达到。原因是在教学设计上联系学生生活实际太少，学生在欣赏作品时较困难，学生动手操作能力较差。教师语言表达不够精炼准确，对学生评价太少。
以上是我对本节课的一些粗浅的认识和构想，如有不妥之处，恳请各位评委批评指正。谢谢大家！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f353ef763086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe966.html
2022-07-08
